树立和践行正确ZJG学习教育读书班研讨发言6

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科协干部

参加此次读书班，通过集中学习、个人自学和研讨交流，

我对正确 ZJG 的内涵有了更深理解，对自身存在的问题有了更

清醒认识。现结合学习思考，谈几点心得体会。

一、筑牢思想根基，深刻把握正确 ZJG 的核心要义

一是牢牢把握”政绩为谁而树”的根本方向。习近平总书

记强调，为民造福是最大政绩。这一重要论述深刻揭示了正确

ZJG 的根本价值取向。回顾自己多年的工作经历，有时会将工

作”完成任务”与”服务群众”割裂开来，满足于会议开了、

文件发了、活动搞了，却较少深入思考群众是否真正受益、是

否真正满意。通过学习党的二十届四中全会精神和中办印发的

《通知》要求，更加清醒认识到，政绩的”尺子”握在群众手

中，评判权在群众那里。凡是群众拥护、群众受益的事，就是

值得做的事；凡是群众反对、群众受损的事，就不能做。ZJG

正不正，归根结底要看是否真正把人民放在心中最高位置。

二是深刻理解”树什么样的政绩”的价值标准。正确 ZJG

要求我们正确处理好显绩与潜绩、当前与长远、局部与全局的

关系。在实际工作中，曾存在重显绩轻潜绩、重”轰动效应”

轻”默默耕耘”的倾向。2026 年是”十五五”开局之年，面

对新形势新任务，更要警惕急功近利心态，克服”政绩冲动”，

多做打基础、利长远、增后劲的工作。功成不必在我，功成必

定有我。真正经得起实践、人民、历史检验的政绩，往往不是

那些看得见、摸得着的”盆景”，而是那些润物无声、久久为

功的”潜功”。

三是准确把握”靠什么树政绩”的实践路径。中办《通

知》明确提出”立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”

的总要求，为党员干部指明了实践路径。科学决策是前提，真

抓实干是关键。反思自身，有时存在”想得多、干得少””谋

划多、落实少”的问题，当”战略家”多，当”施工队长”少。

树立正确 ZJG，必须弘扬实事求是作风，深入调查研究，使决

策更加符合客观规律、更加切合实际需要；必须发扬钉钉子精

神，一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底，切实把工作落到实处、

见到实效。

二、正视问题不足，深入检视ZJG 方面存在的偏差

一是反思是否存在”急功近利”的思想倾向。长期以来，

工作压力传导之下，难免产生”速见成效””立竿见影”的急

切心理。有时对待工作急于求成，希望尽快看到”成绩”、听

到”回响”，对那些需要长期坚持、久久为功的基础性工作投

入精力不够。这种心态本质上是ZJG 偏差的表现，是将个人”

政绩需要”置于事业发展规律之上。此次学习教育要求一体推

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

科协干部参加此次读书班，通过集中学习、个人自学和研讨交流，我对正确ZJG的内涵有了更深理解，对自身存在的问题有了更清醒认识。现结合学习思考，谈几点心得体会。一、筑牢思想根基，深刻把握正确ZJG的核心要义一是牢牢把握”政绩为谁而树”的根本方向。习近平总书记强调，为民造福是最大政绩。这一重要论述深刻揭示了正确ZJG的根本价值取向。回顾自己多年的工作经历，有时会将工作”完成任务”与”服务群众”割裂开来，满足于会议开了、文件发了、活动搞了，却较少深入思考群众是否真正受益、是否真正满意。通过学习党的二十届四中全会精神和中办印发的《通知》要求，更加清醒认识到，政绩的”尺子”握在群众手中，评判权在群众那里。...

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