树立和践行正确ZJG学习教育读书班研讨发言4

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纪委书记

根据中央部署和上级党委安排，近期我有幸参加 xx 市纪委

监委组织的树立和践行正确 ZJG 学习教育读书班，通过系统学

习、深入研讨，对习近平总书记关于树立和践行正确 ZJG 的重

要论述有了更加深刻的理解和体悟。

一、学深悟透重要论述，校准”政绩为谁而树”的价值坐

标

习近平总书记关于树立和践行正确 ZJG 的重要论述，深刻

回答了”政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这

一根本命题，为党员干部履职尽责提供了根本遵循。

一是深刻领悟”为民造福”的本质内涵。正确 ZJG 的核心

在于解决”为谁创造政绩”的问题。习近平总书记反复强调，

共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。这一重要论断，从

根本上界定了政绩的价值归宿。作为纪检监察干部，必须将”

为民造福”作为衡量一切工作的价值标尺，把群众满意不满意、

高兴不高兴、答应不答应作为检验工作的最高标准。在日常监

督执纪中，要始终站稳人民立场，紧盯群众身边的”微腐败”

和作风问题，推动解决一批群众急难愁盼的民生实事，让群众

在正风肃纪反腐中增强获得感、幸福感、安全感。中央办公厅

印发的《通知》明确指出，要”坚持民生为大，为群众多办实

事，让群众可感可及”，这为我们践行正确 ZJG 指明了实践方

向。

二是深刻领悟”立党为公”的政治品格。正确 ZJG 反映的

是党员干部的党性修养和政治站位。树立正确 ZJG，起决定性

作用的是党性，党性坚强才能保证 ZJG 不出偏差。通过学习，

深刻认识到 ZJG 偏差的根源往往在于党性不纯、私心作祟，在

于没有真正从党和人民的利益出发考虑问题。必须自觉加强党

性锻炼，不断锤炼政治品格，坚决摒弃个人主义、功利主义思

想，把个人的名利得失置于党和人民事业的大局中考量。要经

常叩问初心、检视使命，时刻警醒自己是否真正做到”立党为

公、执政为民”，是否在履职用权中坚守了公心、摒弃了私念。

三是深刻领悟”实事求是”的思想精髓。实事求是是正确

ZJG 的灵魂。习近平总书记强调，坚持实事求是，就能兴党兴

国；违背实事求是，就会误党误国。这一重要论述深刻揭示了

实事求是与ZJG 的内在关系。在纪检监察工作中践行正确

ZJG，必须坚持一切从实际出发，尊重客观规律，按规律办事。

既要敢于担当、主动作为，又要量力而行、尽力而为，不搞脱

离实际的盲目攀比，不搞劳民伤财的”形象工程””政绩工

程”。要把调查研究作为谋事之基、成事之道，深入了解真实

情况，科学分析研判问题，确保各项决策和举措符合客观实际、

符合群众意愿。

二、深查细照对标检视，厘清”树什么样的政绩”的时代

课题

树立正确 ZJG，关键在于弄清楚”什么样的政绩才是真正

经得起检验的政绩”。这需要我们对照标准、深入检视，在思

想深处厘清模糊认识，校准行动偏差。

一是正确处理”潜绩”与”显绩”的关系。习近平总书记

深刻指出，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，

也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。这一重要论述，

深刻阐明了”潜绩”与”显绩”的辩证统一关系。在实际工作

中，有的同志存在急功近利心态，只追求眼前看得见的”显

绩”，忽视了打基础、利长远的”潜绩”。这种心态与正确

ZJG 背道而驰。纪检监察工作更需要正确处理这对关系，既要

注重查办案件的直接效果，更要注重以案促改、以案促治的长

远成效；既要解决当前突出问题，更要完善制度机制、堵塞监

管漏洞。中央办公厅印发的《通知》明确要求，要”一体推进

学查改”，这正是要求我们把学习教育与查摆问题、整改落实

贯通起来，实现”当下改”与”长久立”的有机统一。

二是正确处理”数量”与”质量”的关系。在纪检监察工

作中，有的同志简单以办案数量论英雄，忽视了案件质量和政

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

纪委书记根据中央部署和上级党委安排，近期我有幸参加xx市纪委监委组织的树立和践行正确ZJG学习教育读书班，通过系统学习、深入研讨，对习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述有了更加深刻的理解和体悟。一、学深悟透重要论述，校准”政绩为谁而树”的价值坐标习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述，深刻回答了”政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本命题，为党员干部履职尽责提供了根本遵循。一是深刻领悟”为民造福”的本质内涵。正确ZJG的核心在于解决”为谁创造政绩”的问题。习近平总书记反复强调，共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。这一重要论断，从根本上界定了政绩的价值归宿。作为...

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