某局树立和践行正确ZJG学习教育查摆问题清单及整改措施

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某局树立和践行正确 ZJG 学习教育查摆问题清单及整改措

施

为深入学习贯彻关于树立和践行正确 ZJG 的重要论述精神，

着力解决当前工作中存在的 ZJG 偏差问题，推动交通运输事业

高质量发展，我局结合工作实际，深入开展学习教育和对照查

摆，梳理形成问题清单，并制定如下整改措施。

一、在深刻理解把握正确 ZJG 核心要义方面存在的差距

问题 1：学习领悟系统性不足，存在浅表化、实用化倾向。

部分干部职工对正确 ZJG 的丰富内涵、精神实质和实践要求学

习不够深入系统，满足于会议传达、文件学习，未能完全内化

于心、外化于行。存在“交通建设就是政绩”的片面认识，对

政绩的人民性、全面性、实践性、历史性把握不准，未能将新

发展理念完整、准确、全面融入 ZJG。

整改措施：实施理论武装深化工程。

一是开展系统研学活动。将关于树立和践行正确 ZJG 的重

要论述纳入党组理论学习中心组、支部“三会一课”、干部教

育培训核心内容，制定年度学习计划。每月安排不少于 8小时

专题自学，精读指定篇目，撰写心得体会，每季度组织一次集

中研讨交流，邀请专家辅导，确保学深悟透。

二是建立案例剖析机制。定期选取交通运输领域正反两方

面典型案例，特别是涉及“形象工程”“面子工程”、忽视安

全与质量、损害群众利益等方面的反面案例，组织深入剖析，

开展“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”大讨

论，澄清模糊认识，划清是非界限。

三是强化学习成果转化。要求领导干部结合分管领域，每

年至少撰写 1篇关于树立和践行正确 ZJG 的调研报告或理论文

章，将学习成果转化为谋划工作的思路、促进发展的举措、改

进作风的自觉。将正确 ZJG 掌握情况纳入干部年度考核和述职

评议内容。

问题 2：宗旨意识树得不牢，存在“重物轻人”“重建设

轻服务”偏差。个别干部在谋划推进项目时，更多考虑规模、

速度、形象，对人民群众的实际出行需求、获得感、满意度关

注不够；在运输服务、行业管理中存在“管理本位”思想，主

动服务意识不强，解决群众“急难愁盼”交通问题的力度和效

率有待提升。

整改措施：筑牢以人民为中心的发展思想。

一是完善民意征集反馈机制。畅通12328 交通运输服务监

督电话、网络平台、人大代表建议政协委员提案、基层调研等

多渠道民意收集途径，定期分析研判群众诉求。建立“民呼我

为”快速响应和闭环办理制度，对群众反映集中的出行难、物

流堵点、服务短板等问题，明确责任、限时办结、及时反馈。

二是实施服务品质提升行动。聚焦公共交通、农村客运、

货运物流、出行信息服务等重点领域，每年确定并实施一批

“交通惠民”实事项目。优化公交线网，提升城乡客运一体化

水平，推进“司机之家”建设，改善出行体验。强化窗口单位、

执法队伍服务规范，整治“冷硬横推”现象。

三是健全民生福祉评价体系。在项目评估、政策制定、考

核评价中，加大群众满意度、出行便利度、服务可及性等指标

的权重。探索引入第三方评估，客观真实反映交通运输发展给

人民群众带来的实际福祉。

二、在推动交通运输高质量发展方面存在的偏差

问题 3：发展理念存在惯性思维，创新驱动、绿色低碳意

识不强。部分工作仍习惯于传统路径依赖，对智慧交通、绿色

交通等新业态新模式研究不够、推动乏力；在项目规划建设中，

对生态环境保护、资源节约集约利用考虑不足；推动多式联运、

运输结构调整等深度不够。

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

某局树立和践行正确ZJG学习教育查摆问题清单及整改措施为深入学习贯彻关于树立和践行正确ZJG的重要论述精神，着力解决当前工作中存在的ZJG偏差问题，推动交通运输事业高质量发展，我局结合工作实际，深入开展学习教育和对照查摆，梳理形成问题清单，并制定如下整改措施。一、在深刻理解把握正确ZJG核心要义方面存在的差距问题1：学习领悟系统性不足，存在浅表化、实用化倾向。部分干部职工对正确ZJG的丰富内涵、精神实质和实践要求学习不够深入系统，满足于会议传达、文件学习，未能完全内化于心、外化于行。存在“交通建设就是政绩”的片面认识，对政绩的人民性、全面性、实践性、历史性把握不准，未能将新发展理念完整、准确、...

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