2026年ZJG学习教育计划

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主题序号工作内容学习方式工作要求完成情况

3篇章三：为民造福是最大政绩

6篇章六：完善政绩考核评价体系，用好考核指挥棒

7篇章七：推动管党治党责任落实到位

10 “什么是真正的政绩”专题交流研讨交流研讨

11 “为谁创造政绩”专题交流研讨交流研讨

12 “怎样创造政绩”专题交流研讨交流研讨

13 反面典型案例警示教育警示教育

2026年ZJG学习教育计划

深化学习研讨，筑

牢思想根基

篇章一：ZJG问题是一个根本性问题集中学习/领学文件

通过党委（党组）理论学习中心组学习、专题读

书班等形式，集中时间、集中精力，深入学习习

近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述

，深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求

篇章二：树立和践行正确ZJG，起决定性作用的是党性集中学习/领学文件

集中学习/领学文件

篇章四：坚持高质量发展要成为领导干部ZJG的重要内

容集中学习/领学文件

篇章五：坚持功成不必在我，功成必定有我，以实干

出政绩集中学习/领学文件

集中学习/领学文件

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五

个五年规划的建议》集中学习/领学文件

准确把握未来五年经济社会发展的指导方针、主

要目标和重点任务，确保发展思路与中央同频共

振

深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域

的重要讲话和重要指示精神集中学习/领学文件结合工作实际，找准树立正确ZJG、推动高质量

发展的着力点

结合本地区本部门发展实际和典型案例，深入开

展交流研讨，引导领导干部从政治高度看待ZJG

问题，深刻认识到树立正确ZJG是落实“两个维

护”、推动事业发展的必然要求。

通过集中观看因ZJG偏差导致决策失误、造成严

重损失、引发群众不满的典型案例，以案为鉴、

以案促改。

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标签： #学习教育 #计划 #学习

摘要：

主题序号工作内容学习方式工作要求完成情况123篇章三：为民造福是最大政绩456篇章六：完善政绩考核评价体系，用好考核指挥棒7篇章七：推动管党治党责任落实到位8910“什么是真正的政绩”专题交流研讨交流研讨11“为谁创造政绩”专题交流研讨交流研讨12“怎样创造政绩”专题交流研讨交流研讨13反面典型案例警示教育警示教育2026年ZJG学习教育计划深化学习研讨，筑牢思想根基篇章一：ZJG问题是一个根本性问题集中学习/领学文件通过党委（党组）理论学习中心组学习、专题读书班等形式，集中时间、集中精力，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述，深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求篇章二：树...

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