局长在2026年树立和践行正确ZJG学习教育读书班上的交流发言

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局长在 2026 年树立和践行正确 ZJG 学习教育读书班上的

交流发言

同志们:

近期,通过参加本次专题学习教育读书班,结合深入研读习近

平总书记关于树立和践行正确 ZJG 的重要论述和指示批示精神,

我深受教育、深受触动。正确的 ZJG 是衡量领导干部党性修养

宗旨意识和格局境界的重要标尺。作为教育局局长,我深刻认识

到,唯有牢牢把握“为谁创造教育政绩、怎样创造教育政绩”的

根本立场,才能在繁杂的教育工作中坚守方向、不偏不倚。结合

教育工作实际和学习思考,我谈三点体会与工作打算。

一、深悟核心要义,锚定育人方向,筑牢教育事业思想根基

(一)坚守“党有部署,我有落实”,在服务全局中践行教育使

命。一是干事创业的成效,首要检验标准是是否与党中央及省市

县委决策部署同频共振、同向发力。当前,我国正处于教育高质

量发展的关键阶段,无论是基础教育的优质均衡发展,还是职业教

育的产教融合、高等教育的内涵式发展,都要自觉融入国家和地

方发展大局统筹谋划、协同推进。不能局限于教育部门局部成

效、追求眼前表面亮点而耗费资源,必须始终坚持党委政府中心

工作推进到哪里,教育领域的服务保障就跟进到哪里,以务实举措

服务国家和地方发展大局。二是要深入贯彻党的教育方针,落实

立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者

和接班人。要将教育工作与国家战略需求紧密结合,为科技创新、

产业升级、乡村振兴等提供人才支撑。例如,加强职业教育与当

地产业的对接,培养适应产业发展需求的技术技能人才,助力地方

经济发展。

(二)坚守“民有期盼,我有回应”,在践行宗旨中彰显教育担

当。一是民心是最大的政治,教育工作的根本出发点和落脚点,始

终是满足人民群众对优质教育的向往。教育领域各项工作都与

群众切身利益紧密相关,学前教育要解决“入园难、入园贵”问

题,让每个孩子都能享受到普惠、优质的学前教育;义务教育要

推进优质均衡发展,缩小城乡、区域、校际差距,让每个孩子都能

接受公平而有质量的教育;高中教育要多样化特色发展,满足不

同学生的发展需求;高等教育要提高人才培养质量,增强服务经

济社会发展的能力。二是要聚焦群众急难愁盼,解决教育热点难

点问题。要加强师德师风建设,规范校外培训行为,减轻学生过重

的学业负担,促进学生身心健康发展。要加强教育信息化建设,推

动优质教育资源共享,让更多的孩子能够享受到优质教育资源。

唯有始终把群众期盼放在心上,把教育实事抓在手上,才能以实实

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标签： #学习教育 #交流 #学习

摘要：

局长在2026年树立和践行正确ZJG学习教育读书班上的交流发言同志们:近期,通过参加本次专题学习教育读书班,结合深入研读习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述和指示批示精神,我深受教育、深受触动。正确的ZJG是衡量领导干部党性修养宗旨意识和格局境界的重要标尺。作为教育局局长,我深刻认识到,唯有牢牢把握“为谁创造教育政绩、怎样创造教育政绩”的根本立场,才能在繁杂的教育工作中坚守方向、不偏不倚。结合教育工作实际和学习思考,我谈三点体会与工作打算。一、深悟核心要义,锚定育人方向,筑牢教育事业思想根基(一)坚守“党有部署,我有落实”,在服务全局中践行教育使命。一是干事创业的成效,首要检验标准是...

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