XX县融媒体中心贯彻中央八项规定精神学习教育自查评估报告

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XX 县融媒体中心学习教育自查评估报告

根据县委组织部的统一部署与要求,XX 县融媒体中心于

2025 年上半年集中开展了深入学习贯彻中央八项规定精神学

习教育活动。此次学习教育已按计划结束,中心党支部立足媒体

融合发展实际,在前期梳理总结阶段性进展的基础上,对照要求进

行了全面、深入的自查评估。现将有关情况报告如下。

一、基本情况

自学习教育启动以来,XX 县融媒体中心党支部始终将此项

工作作为一项重大政治任务,紧紧围绕“学思想、强党性、重实

践、建新功”的总要求,坚持高标准、严要求,精心组织,周密部

署。中心全体党员、干部及关键岗位人员共计 125 人全程参与,

实现了人员全覆盖、过程全监控、责任全落实。本次学习教育

以巩固拓展主题教育成果为契机,紧密结合融媒体中心作为党和

政府喉舌的职责使命,将作风建设深度融入新闻采编、媒体运营、

舆论引导和技术创新等各项核心业务工作之中,旨在通过思想淬

炼和作风锤炼,锻造一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和

人民信赖的新闻舆论工作队伍。经过近半年的扎实推进,学习教

育取得了预期成效,中心全体人员的纪律意识、规矩意识显著增

强,工作作风持续向好,为推动我县媒体融合事业高质量发展提供

了坚强的政治和作风保障。

二、主要做法及成效

中心党支部严格按照上级部署,坚持系统谋划、一体推进,聚

焦五个关键方面,推动学习教育走深走实、见行见效。

(一)突出“高站位”,在强化组织领导上抓落实

中心党支部深刻认识到,加强作风建设是捍卫“两个确立”

做到“两个维护”的直接体现。为此,我们第一时间成立了由中

心党支部书记、主任任组长,班子成员为副组长,各部室负责人为

成员的学习教育领导小组,全面负责学习教育的组织协调和督促

指导。领导小组下设办公室,确保各项工作有人抓、有人管。我

们研究制定了《XX 县融媒体中心深入开展中央八项规定精神学

习教育实施方案》,将任务细化为 20 项具体举措,明确了时间表、

路线图和责任人,做到挂图作战、对账销号。中心领导班子坚持

以身作则、率先垂范,发挥“头雁效应”。班子成员带头先学一

步、学深一层,带头查摆问题、剖析根源,带头深入一线开展调研,

带头为分管部室和党员讲授专题党课。学习教育期间,中心领导

班子召开专题会议研究部署 9次,班子成员讲授专题党课4次,

深入基层采编一线及联系点开展“解剖麻雀”式调研 12 次,形

成了以上率下、整体联动的良好局面。

(二)突出“深学悟”,在抓实学习研讨上求实效

我们坚持把理论武装贯穿始终,多措并举筑牢思想根基。一

是坚持原原本本学。充分依托“三会一课”、主题党日、理论

学习中心组学习等制度,组织全体党员干部原原本本、逐章逐条

学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、党的二

十大报告相关章节、新修订的《中国共产党纪律处分条例》以

及中央八项规定及其实施细则精神。学习教育期间,累计开展专

题学习研讨 15 次,中心党组理论学习中心组集中学习 8次,覆盖

全体党员干部 120 余人次。二是创新形式载体学。作为媒体单

位,我们充分发挥自身平台优势,利用“学习强国”学习平台、共

产党员网等线上资源,结合中心官方APP、微信公众号等新媒体

矩阵,定期推送学习资料和解读文章,打造“指尖上的课堂”。中

心党员在“学习强货”平台人均年度学习积分超过55000 分,

线上学习参与率达 100%。同时,通过举办知识竞赛、青年理论

学习小组分享会等活动,变“被动灌输”为“主动探究”,提升了

学习的吸引力和实效性。三是强化警示教育学。坚持以案为鉴、

以案明纪,组织全体人员集中观看了《零容忍》《持续发力纵深

推进》等警示教育片6场次,召开了 5次典型案例剖析会,对中

央、省、市纪委监委通报的违反中央八项规定精神的典型案例

进行深入剖析,用身边事教育身边人,引导党员干部知敬畏、存戒

惧、守底线,深刻认识到作风问题无小事,“由风及腐”的严重危

害。

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

XX县融媒体中心学习教育自查评估报告根据县委组织部的统一部署与要求,XX县融媒体中心于2025年上半年集中开展了深入学习贯彻中央八项规定精神学习教育活动。此次学习教育已按计划结束,中心党支部立足媒体融合发展实际,在前期梳理总结阶段性进展的基础上,对照要求进行了全面、深入的自查评估。现将有关情况报告如下。一、基本情况自学习教育启动以来,XX县融媒体中心党支部始终将此项工作作为一项重大政治任务,紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持高标准、严要求,精心组织,周密部署。中心全体党员、干部及关键岗位人员共计125人全程参与,实现了人员全覆盖、过程全监控、责任全落实。本次学习教育以巩固...

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