XX县深入开展中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

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XX 县深入开展中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

根据上级党委关于加强作风建设的统一部署及年度重点工

作安排,我县自 2025 年3月起,集中开展了为期五个月的中央八

项规定精神学习教育。本次学习教育覆盖全县各级党政机关、

事业单位全体在职干部职工,重点聚焦科级以上领导干部及关键

岗位人员。通过系统谋划、周密部署和扎实推进,学习教育已顺

利结束,达到了预期目标,取得了显著成效。全县党员干部队伍的

政治意识、规矩意识和纪律意识显著增强,工作作风持续向好,干

事创业的精气神得到有效提振,为全县经济社会高质量发展提供

了坚强的作风保障。现将学习教育自查评估情况报告如下。

一、基本情况

本次学习教育历时五个月,严格按照“动员部署、学习研讨

查摆问题、整改落实、总结评估”五个阶段有序推进。全县共

计112 家单位、5800 余名干部职工参与其中。期间,县委理论

学习中心组发挥领学促学作用,开展专题学习研讨 6次;全县各

级党组织累计组织专题学习研讨 280 余次、举办警示教育大会

及专题党课 95 场、开展主题党日活动超过 500 场次。我们坚

持问题导向,通过多种渠道广泛征求意见建议 300 余条,深入基

层一线开展调研 150 余批次,共计排查梳理出涉及“四风”隐形

变异、担当作为、服务群众等 4大类 32 项突出问题,并已全部

建立整改台账,明确责任单位、责任人和完成时限。截至目前,各

项问题整改完成率达到 98%,作风建设呈现出激浊扬清、焕然

一新的良好局面。

二、主要做法及成效

我们坚持将此次学习教育作为锤炼党性、改进作风、提升

效能的重大契机,精心组织,多措并举,确保学习教育走深走实、

见行见效。

(一)强化组织领导,高位统筹部署,构建齐抓共管的工作格局

优良作风的形成,离不开坚强有力的组织领导。我们始终将

压实主体责任作为学习教育的“牛鼻子”,确保各项任务高位推

动、落地生根。

一是建立高效领导机制。学习教育启动之初,县委第一时间

成立由主要负责同志担任组长的学习教育领导小组,领导小组下

设办公室,从纪委监委、组织部、宣传部等部门抽调精干力量组

建工作专班,实体化运作。领导小组先后召开4次专题会议,研

究审定《XX 县关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施

方案》,将目标任务细化为5大方面 21 项具体举措,制定了详尽

的“任务书”和“路线图”,为学习教育的有序开展提供了根本

遵循。

二是构建严密责任体系。为防止压力层层递减,我们建立了

“县委负总责、乡镇(部门)党委(党组)具体负责、领导干部示范

带动、基层支部全面落实”的四级责任体系。推行县级领导包

片联系制度,每位县委常委负责联系指导3-4 个乡镇或县直单位,

定期深入一线听取汇报、开展督导、解决难题。同时,创新性地

将学习教育开展情况纳入年度党风廉政建设责任制考核和领导

班子绩效考核,与评优评先、干部选拔任用紧密挂钩,对思想上不

重视、行动上不迅速、效果上不明显的单位及个人,进行严肃约

谈问责。截至 7月底,已开展专项督导检查5轮,约谈提醒干部

12 人次,有效形成了“一级抓一级、层层抓落实”的严密工作

格局。

三是发挥领导示范效应。县委班子成员坚持以身作则、以

上率下,要求别人做到的自己首先做到,要求别人禁止的自己坚决

不做。在学习上,县委主要负责同志带头讲授专题党课,领学中央

八项规定精神及其实施细则原文,先后 5次主持中心组专题学习

研讨,班子成员紧密联系思想和工作实际,逐一交流发言。在查摆

问题上,班子成员带头深入分管领域、基层联系点,通过“四不两

直”方式开展调研,主动将自己摆进去、把职责摆进去、把工作

摆进去,共带头查摆出班子集体问题 7项、个人问题 23 项。在

整改落实上,班子成员主动认领群众反映最强烈、整治难度最大

的问题,牵头负责“文山会海”回潮反弹、“指尖上的形式主

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

XX县深入开展中央八项规定精神学习教育的自查评估报告根据上级党委关于加强作风建设的统一部署及年度重点工作安排,我县自2025年3月起,集中开展了为期五个月的中央八项规定精神学习教育。本次学习教育覆盖全县各级党政机关、事业单位全体在职干部职工,重点聚焦科级以上领导干部及关键岗位人员。通过系统谋划、周密部署和扎实推进,学习教育已顺利结束,达到了预期目标,取得了显著成效。全县党员干部队伍的政治意识、规矩意识和纪律意识显著增强,工作作风持续向好,干事创业的精气神得到有效提振,为全县经济社会高质量发展提供了坚强的作风保障。现将学习教育自查评估情况报告如下。一、基本情况本次学习教育历时五个月,严格按照“动...

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