XX大学党委书记在传达学习习近平总书记考察XX省重要讲话精神会议上的讲话

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XX 大学党委书记在传达学习习近平总书记考察 XX 省重要

讲话精神会议上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开党委班子扩大会,主要任务是深入学习

贯彻习近平总书记今年 5月考察 XX 省时的重要讲话精神,全面

对标 XX 省委提出的“1+2+4+N”目标体系,研究部署我校如

何以更高站位、更实举措、更强担当,在服务 XX 省建设农业强

省的宏伟事业中展现新作为、作出新贡献。

今年 5月,习近平总书记亲临 XX 省考察,提出了“两高四着

力”的重大要求,并且将“着力建设现代化产业体系和农业强

省”放在首要位置,这既是对 XX 省作为全国重要农业大省和粮

食大省战略地位的高度肯定,也为全省乃至全国的农业农村现代

化建设指明了前进方向、提供了根本遵循。省委迅速响应,构建

了“1+2+4+N”目标任务体系,将其作为谱写中原大地中国式

现代化新篇章的“行动纲领”。作为一所扎根 XX 大地、以农

林为特色的高等学府,这既是时代赋予我们的光荣使命,也是学校

实现高质量内涵式发展的重大历史机遇。我们必须深刻认识到,

服务农业强省建设,不是一道“选择题”,而是一份沉甸甸的“必

答卷”。全校上下必须闻令而动、听令而行,将思想和行动统一

到总书记的指示精神上来,统一到省委的决策部署上来,以“强农

兴农”的实际行动,交出无愧于时代、无愧于人民的优异答卷。

下面,我讲三点意见。

一、提高政治站位,深刻把握服务农业强省建设的时代内涵

与历史必然

躬身入局,首先要明晰方位、认清使命。作为农业高校,我们

在农业强省建设中的角色和作用,是由我们的办学性质、历史传

承和现实基础共同决定的。

第一,服务农业强省建设,是高等教育本质属性的必然要求。

大学并非与世隔绝的“象牙塔”,其生存与发展的根基在于与社

会共生、为社会创造价值。习近平总书记深刻指出,教育、科技、

人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

这三者内在一致、相互支撑,而高校正是这三者最集中的交汇点。

从理论层面看,无论是利益相关者理论强调的与政府、社会组织

共生发展,还是社会责任理论要求的服务公共利益,都指向一个共

同的结论:大学的价值在于服务区域经济社会发展。建设农业强

省,核心是科技和人才。科技创新靠人才,人才培养靠教育。我们

作为省内重要的农业高等教育、农业科技创新和农业人才培养

基地,是教育、科技、人才一体化发展的天然载体。面对农业强

省建设的宏大布局,我们不仅要清楚自己“能做什么”,更要主动

对接“需要什么”,做到应为尽为、主动作为,这是我们作为农业

大学的立身之本。

第二,服务农业强省建设,是农业大学历史使命的赓续传承。

回顾世界高等教育史,从19 世纪美国赠地学院的兴起,到威斯康

星理念强调大学服务社会,大学服务“三农”的责任经历了从被

动响应到主动引领的演变。在中国,涉农高校始终与国家民族的

命运紧密相连。新中国成立以来,从计划经济时期的人才配给,到

改革开放后的技术服务,再到新时代与国家战略的全面融合,高校

服务乡村发展的广度和深度不断拓展。特别是党的十八大以来,

习近平总书记 2019 年在给全国涉农高校的书记校长和专家代

表的回信中,殷切期望涉农高校以立德树人为根本,以强农兴农为

己任,为推进农业农村现代化作出新的更大贡献。这为我们指明

了方向。历史的接力棒已经传到我们手中。锚定强农兴农,承担

起引领发展、供给要素、塑造文化、促进善治的历史责任,是新

时代赋予我们的战略使命,我们责无旁贷。

第三,服务农业强省建设,是响应区域发展战略的现实需要。

当前,XX 省正处在“十四五”收官和“十五五”谋划的关键节

点,省委提出的“1+2+4+N”目标任务体系,是引领全省未来发

展的总抓手、总牵引。其中,“1”是奋力谱写中原大地推进中国

式现代化新篇章的宏伟目标,“2”是高质量发展和高效能治理并

重的方法论,“4”是产业、农业、生态、民生的四大着力点,“N”

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标签： #讲话精神 #学习

摘要：

XX大学党委书记在传达学习习近平总书记考察XX省重要讲话精神会议上的讲话同志们:今天,我们在这里召开党委班子扩大会,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记今年5月考察XX省时的重要讲话精神,全面对标XX省委提出的“1+2+4+N”目标体系,研究部署我校如何以更高站位、更实举措、更强担当,在服务XX省建设农业强省的宏伟事业中展现新作为、作出新贡献。今年5月,习近平总书记亲临XX省考察,提出了“两高四着力”的重大要求,并且将“着力建设现代化产业体系和农业强省”放在首要位置,这既是对XX省作为全国重要农业大省和粮食大省战略地位的高度肯定,也为全省乃至全国的农业农村现代化建设指明了前进方向、提供了根本遵循...

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