在省适应性考试分析会上的讲话：精心盯紧每一个学生精准教解每一类题解

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在省适应性考试分析会上的讲话：精心盯紧每一个学生精

准教解每一类题解

精心盯紧每一个学生，精准教解每一类题，助力均分提高

优秀率提升，是我们每个教师的神圣职责和使命，也是我们实

现既定目标的有效途径和方法。

从本次检测成绩的不全面对比来看，我们应该满怀信心，

坚定执着，奋斗到底。数据显示，我们的均分虽然下降了，但

优分段的情况还是比较理想的。从当前现实来看，社会更注重

的是优分段，从形势来看，我们实现既定优分目标是绝对不困

难的，而且，我们还有可能超出预期的目标。但是，提均分成

为当下我们最重要而且困难的事，我们必须想办法克服这一困

难，确保中考均分排名在前十五名之类，这样，我们的既定目

标才算完全实现。

老师们，满怀信心是基础，方法奏效是条件，精细努力是

保障。从这段时间的听课的情况来看，结合学校的实际，老师

们可以也应该围绕以下两个方面来做实复习工作。

一、真正用好考试结果和检测试卷

关于怎么运用的问题，我已经在上周的总结之中详细做了

说明，在此，我就如何用好再给大家提两点建议，希望大家认

真听析。

（一）利用试卷信息分层紧盯学生。

要立即果断迅速作出分层，紧盯学生层次，定位好学生必

须某一层次上做到理解弄通，学会分析，突破关键，有效答题。

一是对于理科来说：针对低层次的学生：只要求学生会用

概念、定义等简单方法做直观题，目标成绩是 20—*0 分。对

于中等层次学生：要求学生有一定的思维转化能力，会用相关

定义、概念、定理、公式等进行一定量的分析，会解答比较基

础的题难，少数人能解答稍难的题。目标成绩是*0—*0 分。对

于高层次的学生：要求学生在理解定义、概念、公式、定理等

基础上，有较强的发散思维能力，会把较困难的问题转化为简

单问题来解决，能利用数形结合的思想来化繁为简，有清晰的

解题思路，掌握灵活、运用自如的解题方法，目标成绩是*0 分

以上。对于极少数拔尖学生来说：我们的目标成绩是 1**分以

上。##b##

二是对于文科来说：针对第三层次的学生：会用识记的知

识来解决简单的实际问题，能够写较为简单的作文，总体目标

成绩是*0—*0 分。对于第二次次的学生：能够理解一些较为困

难的知识点，并能运用来解决具体问题，作文要求在语句通顺，

有较强的表达能力，总体目标成绩是*0—*0 分。对于第一层次

的学生：掌握比较熟练的阅读理解技能，会深入分析问题，能

准确解答问题，掌握有效的作文技巧，具有很强的表达能力，

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摘要：

在省适应性考试分析会上的讲话：精心盯紧每一个学生精准教解每一类题解精心盯紧每一个学生，精准教解每一类题，助力均分提高优秀率提升，是我们每个教师的神圣职责和使命，也是我们实现既定目标的有效途径和方法。从本次检测成绩的不全面对比来看，我们应该满怀信心，坚定执着，奋斗到底。数据显示，我们的均分虽然下降了，但优分段的情况还是比较理想的。从当前现实来看，社会更注重的是优分段，从形势来看，我们实现既定优分目标是绝对不困难的，而且，我们还有可能超出预期的目标。但是，提均分成为当下我们最重要而且困难的事，我们必须想办法克服这一困难，确保中考均分排名在前十五名之类，这样，我们的既定目标才算完全实现。老师们，满怀...

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