市委党校党组书记2024年个人述职述责述廉报告（01-06）

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市委党校党组书记 2024 年个人述职述责述廉报告

2024 年，在市委的坚强领导下，我作为市委党校党组书记，

始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记

党校姓党的根本原则，坚守“为党育才、为党献策”的初心使

命，认真履行岗位职责，积极推动党校各项工作取得新成效。

现将本人 2024 年工作情况总结如下。

一、工作开展情况

（一）聚焦党校姓党，升级学习力。一是坚持先学先行，

当好理论武装的“排头兵”。严格落实校委会“第一议题”制

度，开展“第一议题”学习 21 次，组织理论学习中心组集体学

习11 次，及时跟进学习习近平总书记重要讲话等，发挥引领作

用。二是守牢学习阵地，当好清正廉洁的“示范生”。落实

“周五集体学习日”制度，开展党纪学习教育，召开部署会、

举办读书班，组织抢答赛，观看警示教育片，推动《条例》学

习入脑入心。三是搭建促学平台，当好以学促干的“佼佼者”。

常态化开展主题宣讲，组织参加演讲比赛等活动以赛促学，1

名教师获市宣讲大赛第一名，还利用网络平台组织教师参加培

训，提升能力。

（二）聚焦中心工作，升级服务力。一是深化拓展“我

市经验”，建设高端服务“智慧库”。推行“党校＋上级党

校”“党校＋高校”等科研模式，推动市“强村共富公司”经

验做法在三级党校系统教学案例入库评优，相关起草文件获省

委常委批示，推荐案例入选我市优秀案例。二是健全调研咨政

机制，当好市委决策部署的“智囊团”。落实“五位一体”调

研管理制度，组织教师围绕市情等立项调研选题 32 个，咨政报

告获市委市政府主要负责同志签批10 篇次，完成市级以上课题

立、结项 15 项，7篇成果入选全省党校系统优秀论文，党校系

统改革创新项目评比获优秀等次。三是坚守为民服务初心使命，

当好群众满意的“贴心人”。落实主题党日活动和下沉一线办

实事要求，与社区、村庄开展党建联建共建活动 27 次，送教上

门12 次，受训人员2828 人次，45 名党员干部到社区报到，参

与社区治理等活动 170 余人次。

（三）聚焦教学改革，升级创新力。一是完善教学培训

体系，开拓教学工作新格局。联合市委组织部制定基本培训实

施方案，举办主体班次 19 期，培训学员1578 人，制定实施意

见，推动形成科学完善的教学工作格局。二是创新课程打磨机

制，赋能教学质量新提升。落实“选课－定课－备课－磨课－

评课－竞课”六步法，集体试讲课程 12 节，新开发课程 15 节，

推进存量课程滚动式精品化再造 81 门，1名教师获省党校系统

优秀教学奖，1名教师获全省县级党校优秀课。三是抓好对外

合作办学，放大品牌影响新效应。着眼建成基层党员教育培训

基地，挖掘典型经验、开发现场课程，建立对外办学服务流程

机制，与多地党校签订战略合作协议，承办外来培训班次 4期，

培训学员176 人。

（四）聚焦从严治校，升级实干力。一是加强顶层设计，

提升规范化管理水平。制定党建工作要点和党校 2024 年工作要

点，建立周例会制度，开展丰富多彩的文体活动，增强凝聚力，

实现校风、作风转变。二是培养过硬能力，完善人才培养机制。

修改完善考评办法，出台激励教职工措施，推进教师能力素质

提升三年行动计划，安排青年教师挂职锻炼、蹲点调研，选派

教师到上级党校参训，组织教师参加各类理论宣讲培训班。三

是坚持严抓严管，改进学员学风。修订学员管理规定和班主任

管理工作办法，建立全周期全链条管理机制，实现学员学风管

理创新突破。

二、存在问题及原因分析

（一）理论学习深度和系统性不足。虽然积极组织各类

学习活动，但在学习的深度和系统性上还有欠缺。部分党员干

部对党的理论知识一知半解，未能很好地将理论与实际工作相

结合。原因主要是学习计划不够精细，学习方式较为单一，缺

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标签： #述责述廉 #述廉报告 #个人

摘要：

市委党校党组书记2024年个人述职述责述廉报告2024年，在市委的坚强领导下，我作为市委党校党组书记，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记党校姓党的根本原则，坚守“为党育才、为党献策”的初心使命，认真履行岗位职责，积极推动党校各项工作取得新成效。现将本人2024年工作情况总结如下。一、工作开展情况（一）聚焦党校姓党，升级学习力。一是坚持先学先行，当好理论武装的“排头兵”。严格落实校委会“第一议题”制度，开展“第一议题”学习21次，组织理论学习中心组集体学习11次，及时跟进学习习近平总书记重要讲话等，发挥引领作用。二是守牢学习阵地，当好清正廉洁的“示范生”。落实“周五集体学习日...

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