关于参加深入贯彻中央八项规定精神学习教育参学单位有关情况的调研报告

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关于参加深入贯彻中央八项规定精神学习教育参学单位有

关情况的调研报告

为了切实做好深入贯彻中央八项规定精神学习教育前期准

备工作，进一步掌握学习教育参学单位党员队伍现状，根据上

级要求，我们组织专题调研组对学习教育参学单位的党员队伍

和党组织建设情况进行了专题调研。通过调查摸底和认真分析，

基本摸清学习教育参学单位党员队伍的现状，找到了存在的主

要问题，查摆了产生这些问题的原因，提出了开展深入贯彻中

央八项规定精神学习教育的应该解决的突出问题和需要采取的

方法，为下步即将开展的学习教育打好了基础。现将调查情况

报告如下：

一、党员队伍基本情况

从统计的结果可以看出，全县学习教育参学单位有以下几

个特点：

一是党员人数较多。参加学习教育的党员共 xx 人，党组织

xx 个，其中党委 xx 个，党总支 xx 个，党支部 xx 个。

二是党员分布较为广泛。全县 xx 名参教对象，分布在城市

和乡镇的各行各业，其中社区 xx 人，社会团体 xx 人，城市中

小学 xx 人，城市医院 xx 人，中等专业学校 xx 人，中央和省

驻抚企业 xx 人，国有集体企业 xx 人，非公有制企业 xx 人，

民办非企业单位 xx 人，其它事业单位 xx 人，乡镇机关 xx 人，

县（区）派驻乡镇的基层单 xx 人。

三是党员文化层次较高。县处级干部 xx 人，科级干部 xx

人，具有技术职称的党员 xx 人，其中高级职称 xx 人，中级职

称xx 人，初级职称 xx 人。

四是流动党员及不能参加教育的党员数量较高。能正常参

加的 xx 人，占 xx％，不能正常参加的 xx 人，占 xx％，不能

参加的 xx％，流动出党员 xx 人。

二、学习教育的主要做法与成效

一是成立机构。参加深入贯彻中央八项规定精神学习教育

参学单位全部成立专班，安排专门人员设立办公室，以便做好

相关准备工作。二是开展调查研究。三月中旬，对学习教育参

学单位，通过发放问卷、召开座谈会等形式，全面开展一次调

查研究，分析党组织和党员的基本情况，针对本单位党组织和

党员的特点进行分析研究，并提出搞好学习教育的具体对策，

有针对性地制定实施方案。三是摸清流动党员质数。在去年党

内统计调查摸底的基础上，学习教育参学单位采取入户宣传、

上门登记、设立流动党员登记站等方式对流动党员进行重新登

记，并对流动党员进行逐个分析，对流动时间在六个月以上的，

转出党员组织关系。进一步健全完善了县委组织部、基层党委、

党支部流动党员三级台帐。全县共登记到流动党员 xx 人，流出

党员 xx 人（跨省xx 人，跨市xx 人，跨县xx 人）。四是巩固

软弱涣散班子整顿成果。我县对通过开展“回访”活动，深入

到整顿后的xx 个企业和 xx 个乡镇供销社支部里，了解支部建

设情况和支部的运作情况。把群众满不满意作为检验支部整顿

实效的标准。通过“回访”活动，我县对 xx 个支部进行了重新

整顿，对整顿后的支部书记、委员，采取集中办班培训的方式

加强教育，使新任干部能够尽快地担当起支部重任，尽快打开

工作的新局面。五是健全党组织和理顺党员关系。对我县新办

的非公企业和新成立的社会团体和中介组织，全面实施

“50100”计划，将每个在非公有制企业、社会团体和社会中

介组织中就业的党员都编入一个基层支部。目前，全县新成立

非公企业党组织 xx 个。对改制、停产、破产、关闭的国有企业，

同步进行党组织隶属关系的调整，保证企业的党组织不散、作

用不减、党的工作不断；同时，进一步理顺国有改制企业的离

退休党员、下岗失业党员组织关系转移问题，使企业、社区与

党员达成共识的，将 xx 名置换身份的企业职工党员组织关系接

转到居住地社区党组织。六是加大对困难企业和党员的帮扶力

度。按照“财政挤一点，党费拔一点，部门助一点，企业出一

点”的原则，落实困难企业保先活动经费，县粮食局、商业转

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标签： #调研报告 #学习教育 #学习

摘要：

关于参加深入贯彻中央八项规定精神学习教育参学单位有关情况的调研报告为了切实做好深入贯彻中央八项规定精神学习教育前期准备工作，进一步掌握学习教育参学单位党员队伍现状，根据上级要求，我们组织专题调研组对学习教育参学单位的党员队伍和党组织建设情况进行了专题调研。通过调查摸底和认真分析，基本摸清学习教育参学单位党员队伍的现状，找到了存在的主要问题，查摆了产生这些问题的原因，提出了开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的应该解决的突出问题和需要采取的方法，为下步即将开展的学习教育打好了基础。现将调查情况报告如下：一、党员队伍基本情况从统计的结果可以看出，全县学习教育参学单位有以下几个特点：一是党员人数较多...

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