党课讲稿：树立正确ZJG，争做新时代优秀幼教人

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党课讲稿：树立正确 ZJG，争做新时代优秀幼教人

同志们、老师们：

大家好！

今天，我们相聚在 xx 县第三示范幼儿园这片充满生机与希

望的沃土，共同探讨一个对于我们每一位教育工作者都至关重

要的话题——树立和践行正确 ZJG。这不仅仅是面向党员领导

干部的一项政治要求，更是贯穿于各行各业、关系到每个人事

业追求与价值实现的根本性问题。对于我们幼教工作者而言，

这个问题尤为特殊、也尤为深刻，因为它直接关系到我们培养

什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本方向。

党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大

复兴的宏伟蓝图，而教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、

社会进步的重要基石。学前教育，作为国民教育体系的起始端，

其重要性不言而喻。孩子是祖国的未来、民族的希望，做好学

前教育，关系到亿万儿童的健康成长，关系到国家发展和民族

未来。因此，我们每一位幼教工作者肩上的责任重于泰山。今

天，我希望和大家一起，从理论和实践的结合上，深入思考如

何将树立正确 ZJG 的要求，内化为我们的职业信念，外化为我

们的育人行动，努力争做无愧于时代、无愧于孩子的新时代优

秀幼教人。

一、深刻领会：正确 ZJG 的丰富内涵与时代价值

什么是 ZJG？简而言之，就是如何看待政绩、追求何种政

绩、怎样创造政绩的根本观点和价值取向。习近平总书记深刻

指出：“ZJG 是干部世界观、人生观、价值观的集中体现，搞

建设、谋发展，首先要解决好 ZJG 问题。”总书记围绕树立和

践行正确 ZJG 发表了一系列重要论述，深刻回答了“政绩为谁

而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践问

题，为我们提供了思想指引和行动指南。

第一，我们要深刻把握“政绩为谁而树”的根本立场。

“江山就是人民，人民就是江山。”习近平总书记反复强调，

“我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众利益放

在第一位。”这就明确了，我们的一切工作、一切政绩，最终

的出发点和落脚点都是为了人民。对于我们教育系统而言，这

个“人民”具体化为我们的每一个孩子、每一个家庭。我们的

政绩，不是为了向上级领导展示漂亮的报表，不是为了在评比

中获得一块闪亮的奖牌，更不是为了个人的名利和晋升。我们

的政绩，是为孩子们的终身发展服务，是为千万家庭的幸福安

宁服务，是为国家和民族的未来服务。离开了这个根本立场，

任何所谓的“政绩”都将失去其本源价值，甚至走向歧途。

第二，我们要深刻理解“树什么样的政绩”的价值标准。

总书记指出，“要树立正确的 ZJG，多做打基础、利长远的事，

不搞脱离实际的盲目攀比，不搞劳民伤财的‘形象工程’、

‘政绩工程’”。这为我们清晰地指明了政绩的科学内涵。政

绩有“显绩”和“潜绩”之分。“显绩”是看得见、摸得着的，

比如我们幼儿园焕然一新的校园环境、现代化的教学设备、不

断攀升的入园率。这些当然是重要的，是我们工作成效的直观

体现。就拿我们 xx 县来说，近年来县委县政府高度重视学前教

育发展，全县教育资源配置持续优化，到 2026 年初，全县学前

三年毛入园率已经达到 xx.x%，普惠性幼儿园覆盖率超过 xx%，

这些数据就是实实在在的“显绩”，凝聚了全县上下的共同努

力。

但我们更要看到，“潜绩”往往更重要、更根本。对于学

前教育而言，“潜绩”是什么？是孩子们脸上洋溢的纯真笑容，

是他们眼中闪烁的好奇光芒，是他们初步形成的良好生活习惯

和行为品德，是他们心中悄然萌发的对真善美的向往。这些

“潜绩”无法用简单的数字来量化，无法在短时间内完全显现，

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党课讲稿：树立正确ZJG，争做新时代优秀幼教人同志们、老师们：大家好！今天，我们相聚在xx县第三示范幼儿园这片充满生机与希望的沃土，共同探讨一个对于我们每一位教育工作者都至关重要的话题——树立和践行正确ZJG。这不仅仅是面向党员领导干部的一项政治要求，更是贯穿于各行各业、关系到每个人事业追求与价值实现的根本性问题。对于我们幼教工作者而言，这个问题尤为特殊、也尤为深刻，因为它直接关系到我们培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本方向。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，而教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。学前教育，作为国民教育体系的起始...

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