党课讲稿：树立和践行正确ZJG，奋力谱写学校高质量发展新篇章

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党课讲稿：树立和践行正确 ZJG，奋力谱写学校高质量发

展新篇章

同志们：

今天召开专题学习会，我们一起深入学习习近平总书记关

于树立和践行正确 ZJG 的重要论述。根据上级党委统一部署，

在全党深入开展这一学习教育的背景下，我以一名普通党员的

身份，结合近期的学习思考和学校工作实际，与大家交流心得，

讲授一堂专题党课。希望通过这次学习，全校党员干部能进一

步统一思想、凝聚共识、校准方向，以更加昂扬的精神状态和

更加务实的工作作风，推动学校各项事业迈上新台阶。

今年是“十五五”规划的开局之年，国家以前所未有的力

度推动教育、科技、人才“三位一体”协同发展，中国式现代

化的宏伟蓝图正徐徐铺展。在这样的时代坐标系中，党中央号

召全党树立和践行正确 ZJG，恰逢其时，意蕴深远。这不仅是

一次触及灵魂的思想洗礼，也是一场严肃的政治体检，考验着

每一位党员干部的世界观、人生观和价值观。对我们高教工作

者，尤其是肩负国家“双高计划”建设和职业本科创建重任的

这所院校而言，树立和践行正确 ZJG，正是学校全部工作的

“根”与“魂”，直接决定办学方向、育人质量和发展底色。

我们必须清醒认识到，真正的“政绩”，绝非个人升迁的“敲

门砖”，也不是装点门面的“花架子”，而是为党育人、为国

育才的沉甸甸责任，是办好人民满意教育、服务区域经济社会

发展的实实在在贡献。

下面，我围绕三个方面，与大家作深入探讨。

一、提高政治站位，深刻领会树立和践行正确 ZJG 的时代

内涵与重大意义

首先，要弄清楚一个根本问题：什么是 ZJG？我们党所强

调的 ZJG，“政”在何处？“绩”又从何来？习近平总书记深

刻指出，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”。这一

重要论断鲜明点出了共产党人 ZJG 的本质与核心，它并非抽象

的理论，而是具体而鲜活的实践要求。说到底，就是“为谁创

造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的根本问题。

第一，树立和践行正确 ZJG，是坚定拥护“两个确立”、

坚决做到“两个维护”的必然要求。ZJG 从根本上讲是政治问

题，是对我们政治判断力、政治领悟力、政治执行力的直接检

验。政绩的“政”，首先是政治的“政”。我们办的是社会主

义大学，一切工作的出发点和落脚点，都必须从政治高度去审

视、去推进。正确 ZJG 的核心，就是始终不渝坚持党对教育事

业的全面领导，始终不渝坚持社会主义办学方向。相反，错误

的 ZJG 往往表现为政治上的糊涂、行动上的摇摆。有的干部热

衷于搞“形象工程”“面子工程”，看似热闹，实则劳民伤财，

偏离了服务人民的宗旨；有的干部急功近利，追求“短平快”

效应，不愿做打基础、利长远的工作，信奉“前人栽树、后人

乘凉”，却不愿自己去“栽树”；还有的干部迷信数据、唯排

名是举，为追求几个所谓“亮眼”指标，不惜弄虚作假，背离

了实事求是的思想路线。这些问题的根源，就在于 ZJG 出了偏

差，没有把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根

本的政治担当。因此，我们必须将树立和践行正确 ZJG，提升

到检验是否忠诚于党、忠诚于人民的政治高度来认识。

第二，树立和践行正确 ZJG，是推动学校高质量内涵式发

展的内在需要。当前，我国职业教育正处于提质培优、增值赋

能的关键期，正从规模扩张转向内涵跃升。学校作为国家“双

高计划”建设单位，又踏上了创建职业本科大学的新征程，机

遇与挑战并存。越是在这样的关键节点，就越需要我们保持清

醒头脑，用正确 ZJG 来引领和校正发展路径。必须清醒认识到，

“双高”不是评出来的，也不是喊出来的，而是实实在在干出

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摘要：

党课讲稿：树立和践行正确ZJG，奋力谱写学校高质量发展新篇章同志们：今天召开专题学习会，我们一起深入学习习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述。根据上级党委统一部署，在全党深入开展这一学习教育的背景下，我以一名普通党员的身份，结合近期的学习思考和学校工作实际，与大家交流心得，讲授一堂专题党课。希望通过这次学习，全校党员干部能进一步统一思想、凝聚共识、校准方向，以更加昂扬的精神状态和更加务实的工作作风，推动学校各项事业迈上新台阶。今年是“十五五”规划的开局之年，国家以前所未有的力度推动教育、科技、人才“三位一体”协同发展，中国式现代化的宏伟蓝图正徐徐铺展。在这样的时代坐标系中，党中央号召...

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