在2026年树立和践行正确ZJG学习教育读书班上的交流发言_1

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在2026 年树立和践行正确 ZJG 学习教育读书班上的交流

发言

同志们：

根据本次读书班的统一安排，结合近期对习近平总书记关

于树立和践行正确 ZJG 重要论述的深入学习，以及自身工作实

际，我围绕“深化思想自觉、把握实践要求、砥砺过硬作风、

务求发展实效”四个方面，汇报几点学习体会。目的是通过交

流研讨，进一步廓清思想迷雾、校准行动标尺、强化责任担当，

真正将正确 ZJG 的理念内化于心、外化于行，为推动事业高质

量发展注入强劲而持久的思想动力和实践指引。

一、深化思想自觉，筑牢正确 ZJG 的信仰根基

ZJG 是世界观、人生观、价值观在干事创业中的集中体现。

树立和践行正确 ZJG，首要的是解决思想认识这个“总开关”

问题，从思想源头正本清源、固本培元。

（一）深刻领会核心内涵，把稳价值取向。必须系统学习、

深刻领悟习近平总书记关于 ZJG 的重要论述精神，准确把握

“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩”这一根

本问题。要深刻认识到，共产党人的政绩，归根结底是为人民

造福的政绩；是贯彻新发展理念、符合高质量发展要求、经得

起实践、人民和历史检验的政绩；是坚持实事求是、按客观规

律办事、求真务实、真抓实干的政绩。要通过持续深入的学习，

不断强化“为民造福是最大政绩”的根本立场，摒弃一切私心

杂念，将人民满意作为衡量一切工作得失的根本标准，从思想

深处解决好政绩为谁而树、树什么样政绩的问题，确保价值追

求不偏移、不迷航。

（二）准确把握精神实质，廓清思想迷雾。正确 ZJG 蕴含

着深厚的马克思主义立场观点方法，体现了鲜明的实践导向和

历史担当。要在学习中深刻感悟其蕴含的“功成不必在我、功

成必定有我”的精神境界，深刻理解坚持显绩与潜绩相统一、

当前与长远相结合、发展与安全相统筹的辩证思维。要坚决反

对和纠正那些急功近利、竭泽而渔的短视行为，坚决抵制“形

象工程”、“面子工程”、“数据政绩”等错误倾向。通过学

习，廓清思想上的模糊认识，划清是非界限，增强辨别力、免

疫力和抵制力，自觉抵制各种扭曲的 ZJG，始终做到心中有党、

心中有民、心中有责、心中有戒。

（三）汲取正反经验教训，提升党性觉悟。树立和践行正

确 ZJG，是党性锻炼的重要内容。要从我们党百年奋斗历程中，

学习一代代共产党人“为官一任、造福一方”的崇高追求和

“我将无我、不负人民”的赤子情怀；也要从一些反面典型案

例中，深刻汲取因 ZJG 错位导致事业受损、群众不满、个人迷

失的惨痛教训。要自觉将树立正确 ZJG 作为党性修养的终身课

题，经常进行思想政治体检，不断叩问初心、守护使命，锤炼

忠诚干净担当的政治品格，永葆为民务实清廉的政治本色，确

保在任何时候任何情况下，创造政绩的动机都纯正、方法都科

学、效果都实在。

二、把握实践要求，校准干事创业的行动标尺

树立正确 ZJG，关键在落实，核心在行动。必须将学习成

果转化为谋划发展、推动工作、服务人民的实际行动，确保各

项工作都符合正确 ZJG 的要求。

（一）坚持人民至上，把准奋斗方向。必须始终把人民放

在心中最高位置，想问题、作决策、办事情都要从人民利益出

发。要自觉践行党的群众路线，深入基层、深入群众，倾听民

声、了解民意、集中民智，使各项决策和工作部署更加符合客

观实际和群众愿望。要把群众满意不满意、高兴不高兴、答应

不答应作为检验政绩的根本标尺，着力解决人民群众急难愁盼

问题，持续保障和改善民生，不断增强人民群众的获得感、幸

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标签： #学习教育 #交流 #学习

摘要：

在2026年树立和践行正确ZJG学习教育读书班上的交流发言同志们：根据本次读书班的统一安排，结合近期对习近平总书记关于树立和践行正确ZJG重要论述的深入学习，以及自身工作实际，我围绕“深化思想自觉、把握实践要求、砥砺过硬作风、务求发展实效”四个方面，汇报几点学习体会。目的是通过交流研讨，进一步廓清思想迷雾、校准行动标尺、强化责任担当，真正将正确ZJG的理念内化于心、外化于行，为推动事业高质量发展注入强劲而持久的思想动力和实践指引。一、深化思想自觉，筑牢正确ZJG的信仰根基ZJG是世界观、人生观、价值观在干事创业中的集中体现。树立和践行正确ZJG，首要的是解决思想认识这个“总开关”问题，从思想源...

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