学习教育查摆问题清单（4大方面16个问题、含存在问题、具体表现）

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查摆问题清单（4大方面 16 个问题、含存在问题、具体表

现）

序号

类别

存在问题

具体表现

一、立党为公

贯彻落实上级决策部署还有温差，落地执行不够扎实

1.推进“放管服”改革过程中，个别优化企业注册审批流

程的举措推进较快，但对企业登记后的经营合规监管跟进不够

及时，动态监管机制尚未有效衔接，反映出重前端审批、轻后

端监管的问题仍然存在。2.落实乡村振兴帮扶任务时，对条件

较成熟、基础较好的村关注较多，对薄弱村和短板事项研究不

深、用力不足，帮扶资源统筹还不够均衡。3.执行基层减负要

求时，虽然在压缩发文数量、精简报表材料方面做了一些工作，

但多头填报、重复报送等问题尚未从根本上解决，基层实际感

受与减负成效之间仍有差距。

一、立党为公

正确 ZJG 理论学习浮在表面，学用脱节问题较为明显

1.对以人民为中心的发展思想学习领会还不够深入，联系

岗位职责思考得不够，经常停留在文件传达、会议学习层面，

未能真正转化为推动工作、服务群众的思路举措。2.学习高质

量发展要求后，在推进具体工作时仍不同程度存在重数量、轻

质量的倾向，对企业满意度、群众感受、治理成效等方面关注

不够。3.对政务公开、民生资金监管等制度规定掌握还不够全

面，个别事项公开不够及时、回应不够主动，说明理论学习成

果转化为履职能力还不够充分。

一、立党为公

服务大局意识还不够强，存在本位主义倾向

1.研究部署具体工作时，更多立足本科室、本领域职责推

进，对与整体工作大局的衔接考虑不够，对跨部门协同、系统

联动谋划不深，存在各抓各的现象。2.在优化营商环境、提升

政务服务等工作中，仍习惯从本部门方便管理、便于操作的角

度出发，主动站位全局、服务全局的意识还不够强。3.向上汇

报、对外协调时，反映本领域工作成绩较多，对影响整体工作

推进的堵点难点剖析不够深入，实事求是查摆问题的力度还不

够。

一、立党为公

履行“一岗双责”不够均衡，重业轻党现象仍然存在

1.一段时期内，对分管领域业务工作抓得较紧，对党建工

作研究部署相对较少，存在会议安排多、具体推动少的情况。

2.在考核评价中，对业务指标完成情况关注较多，对党建责任

落实、党员教育管理等方面考量不够，导致个别同志存在重业

务、轻党建的倾向。3.对党建基础工作中的薄弱环节，往往停

留在提醒要求层面，跟踪指导不够深入，推动整改还不够彻底。

二、为民造福

深入基层调查研究还不够，掌握实情不够精准全面

1.开展基层调研时，多以听取汇报、查看点位为主，随机

走访、蹲点调研相对较少，对一线真实情况了解还不够全面。

2.对调研中发现的问题，有的停留在梳理归纳层面，深入解剖

麻雀、研究症结根源不够，导致部分意见建议针对性不强。3.

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

查摆问题清单（4大方面16个问题、含存在问题、具体表现）序号类别存在问题具体表现1一、立党为公贯彻落实上级决策部署还有温差，落地执行不够扎实1.推进“放管服”改革过程中，个别优化企业注册审批流程的举措推进较快，但对企业登记后的经营合规监管跟进不够及时，动态监管机制尚未有效衔接，反映出重前端审批、轻后端监管的问题仍然存在。2.落实乡村振兴帮扶任务时，对条件较成熟、基础较好的村关注较多，对薄弱村和短板事项研究不深、用力不足，帮扶资源统筹还不够均衡。3.执行基层减负要求时，虽然在压缩发文数量、精简报表材料方面做了一些工作，但多头填报、重复报送等问题尚未从根本上解决，基层实际感受与减负成效之间仍有差距...

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