县文化和旅游局普通干部树立和践行正确ZJG学习教育心得体会

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XX 县文化和旅游局普通干部树立和践行正确 ZJG 学习教

育心得体会

各位领导、同志们：

大家好。根据读书班的安排，我就参加这次树立和践行正

确 ZJG 学习教育，结合自身作为一名普通干部的岗位实际，谈

几点粗浅的认识和体会，不当之处，请大家批评指正。此次学

习教育，既是一次深刻的思想淬炼，也是一次精准的行动对标，

让我对“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树政绩”这一

根本性问题有了更为清醒和深刻的感悟。

一、深化思想认识把握政绩为谁的根本

ZJG 的偏差，根源在于思想认识的错位。通过本次读书班

的系统学习，特别是对习近平总书记关于树立和践行正确 ZJG

重要论述的深入研读，我深刻体会到，校准 ZJG，首先要解决

的是“为了谁”的问题。

一是，政绩的评判标尺在民心。作为文化和旅游战线上的

一名普通干部，我深知我们的工作直接服务于人民群众的精神

文化需求。正如近期 XX 省 XX 管理局在学习教育中所强调的，

要“增进群众用邮福祉”，我们文旅工作的出发点和落脚点，

同样是要增进人民群众的文旅福祉。一项文旅政策好不好，一

个文化项目实不实，不能仅看投资规模有多大、场面有多热闹，

更要看群众是否真心欢迎、是否真正受益，是否能让群众的获

得感、幸福感、安全感变得可感可及。群众的口碑，就是我们

工作的“金杯”，是衡量我们工作成效最根本的标尺。

二是，政绩的价值追求在长远。“政绩”有显绩与潜绩之

分。那些能够短期见效、容易被看见的“显绩”固然重要，但

许多打基础、利长远、惠民生的“潜绩”，同样不可或缺。在

文旅工作中，建设一个地标性建筑是显绩，但持之以恒地挖掘

和保护一处濒危的非物质文化遗产、修复一批有价值的古籍、

建立一套完善的公共文化服务长效机制，则是泽被后人的潜绩。

作为一名基层文旅工作者，必须树立“功成不必在我，功成必

定有我”的胸襟和境界，既要努力创造经得起实践和群众检验

的显绩，更要甘于做铺垫性的工作，甘于为后人栽树，以“前

人栽树、后人乘凉”的奉献精神，为 XX 文旅事业的可持续发展

贡献自己的一份力量。

三是，政绩的动力源泉在自觉。正确的 ZJG，本质上是一

种对党和人民事业高度负责的自觉。这种自觉要求我们，必须

摆脱“唯上”不“唯实”的惯性思维，将对上负责与对下负责

真正统一起来。在日常工作中，这意味着要敢于讲真话、报实

情，坚决杜絕为了迎合、为了“出彩”而搞形式主义、做表面

文章。学习教育要求我们“自觉接受群众监督评判”，这就需

要我们主动将工作置于阳光之下，真心实意地听取群众的意见

和建议，在群众的监督和帮助下，不断修正工作偏差，确保我

们所做的一切工作，都能精准对接群众的需求，真正服务于 XX

县文化和旅游事业的高质量发展。

二、立足本职岗位明确实干兴文的路径

树立正确的 ZJG，不能停留在口头上、止步于思想环节，

最终要落实到行动上，体现在每一项具体工作中。作为一名身

处一线的干部，我认为，践行正确 ZJG，就是要立足本职岗位，

以求真务实的作风，走好新时代文旅事业的实干之路。

一是，调查研究要“深”。政绩不是凭空想象出来的，而

是从XX 县的县情、民情中干出来的。会议要求领导干部要“深

入基层开展调研，精准施策发力”，这对我们普通干部同样具

有指导意义。在工作中，要坚决克服“办公室化”倾向，多

“沾泥土”、多“接地气”。要走进乡村的田间地头，去了解

乡村旅游发展的瓶颈；要走进社区的文化活动中心，去倾听群

众对公共文化服务的新期待；要走进景区的商户店铺，去掌握

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标签： #学习教育 #心得 #学习

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XX县文化和旅游局普通干部树立和践行正确ZJG学习教育心得体会各位领导、同志们：大家好。根据读书班的安排，我就参加这次树立和践行正确ZJG学习教育，结合自身作为一名普通干部的岗位实际，谈几点粗浅的认识和体会，不当之处，请大家批评指正。此次学习教育，既是一次深刻的思想淬炼，也是一次精准的行动对标，让我对“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树政绩”这一根本性问题有了更为清醒和深刻的感悟。一、深化思想认识把握政绩为谁的根本ZJG的偏差，根源在于思想认识的错位。通过本次读书班的系统学习，特别是对习近平总书记关于树立和践行正确ZJG重要论述的深入研读，我深刻体会到，校准ZJG，首先要解决的是“为了谁”的...

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