县卫生健康局普通干部树立和践行正确ZJG学习教育心得体会

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XX 县卫生健康局普通干部树立和践行正确 ZJG 学习教育

心得体会

尊敬的各位领导、同志们：

大家好。根据读书班的安排，我就参加树立和践行正确

ZJG 学习教育，结合自身作为一名卫生健康系统普通干部的岗

位实际，谈几点初步的、不成熟的认识和体会，向各位领导和

同志们作一个汇报。

一、深化思想认识，校准 ZJG 的“定盘星”

ZJG 是干部从政、干事、创业的“总开关”。通过这几天

的集中学习和专题辅导，我对正确 ZJG 的丰富内涵和实践要求

有了更深刻的理解。作为一名身处卫生健康战线的基层干部，

权力不大、职位不高，但一言一行都关系到群众的健康福祉，

更需要时刻校准思想和行动的航向。

一是，政绩为民，根本宗旨须臾不忘。卫生健康事业的出

发点和落脚点，就是保障人民群众的生命安全和身体健康。正

确的 ZJG，核心要义就是“人民至上”。对于我们卫生健康工

作者而言，最大的政绩，不在于建了多少高楼大厦，获得了多

少荣誉牌匾，而在于群众的口碑里，在于患者的笑容中，在于

全县人民健康水平的稳步提升上。我时常反思，自己经手的每

一份文件、办理的每一项业务，是否真正方便了群众，是否真

正解决了问题。哪怕只是优化了一个办事流程，让群众少跑一

趟路，或是耐心接听一个咨询电话，为患者解开一个心结，这

些看似微不足道的小事，只要能给群众带来实实在在的健康获

得感，就是最有价值的政绩。

二是，政绩求实，科学规律必须遵循。医疗卫生是一门严

谨的科学，容不得半点虚假和浮夸。树立和践行正确 ZJG，就

必须尊重行业规律，坚持实事求是、求真务实。当前，一些地

方存在“重治轻防”的观念偏差，热衷于看得见、摸得着的临

床救治“功绩”，而对周期长、见效慢的疾病预防控制、健康

教育等“潜绩”投入不足。这种急功近利的思想，违背了公共

卫生事业的长远发展规律。作为一名普通干部，在履行职责时，

更要坚守这份科学精神，无论是数据统计、信息上报，还是参

与谋划某项具体工作，都要坚持从实际出发，讲实话、办实事、

求实效，坚决杜绝为了追求表面光鲜而脱离实际、弄虚作假。

三是，政绩在公，个人得失置之度外。正确的 ZJG，本质

上是一种公仆观、事业观。政绩是为党和人民干出来的，不是

为个人“镀金”的工具。作为一名没有决策权的普通干部，或

许没有机会去推动惊天动地的大项目，但同样面临着“为谁辛

苦为谁忙”的内心叩问。要自觉破除“材料内卷”“伪加班”

等形式主义弊病把心思和精力真正用在钻研业务、服务群众上。

要甘当一颗默默无闻的“螺丝钉”，在平凡的岗位上发光发热，

以“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟，将个人的职业追

求融入到建设“健康 XX”的宏伟事业中去。

二、勇于自我检视，找准 ZJG 的“偏差点”

开展学习教育，重在刀刃向内、自我革命。对照正确 ZJG

的要求，结合日常工作，我感到仍有一些模糊认识和惯性思维

需要纠正和克服。

一是，检视是否存在“重显绩、轻潜绩”的倾向。在日常

工作中，有时会不自觉地把更多精力投入到那些容易出成果、

易于总结汇报的“显性”任务上，比如组织一场大型活动、撰

写一篇亮眼报告。而对于一些基础性、长期性的工作，比如慢

性病患者的随访管理、健康档案的动态更新等，虽然深知其重

要性，但在投入度和创新度上还有欠缺。这些工作如同“冰山

之下”的部分，虽不显眼，却是构筑人民健康大厦的基石。这

种“显”与“潜”的失衡，正是 ZJG 出现偏差的信号。

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XX县卫生健康局普通干部树立和践行正确ZJG学习教育心得体会尊敬的各位领导、同志们：大家好。根据读书班的安排，我就参加树立和践行正确ZJG学习教育，结合自身作为一名卫生健康系统普通干部的岗位实际，谈几点初步的、不成熟的认识和体会，向各位领导和同志们作一个汇报。一、深化思想认识，校准ZJG的“定盘星”ZJG是干部从政、干事、创业的“总开关”。通过这几天的集中学习和专题辅导，我对正确ZJG的丰富内涵和实践要求有了更深刻的理解。作为一名身处卫生健康战线的基层干部，权力不大、职位不高，但一言一行都关系到群众的健康福祉，更需要时刻校准思想和行动的航向。一是，政绩为民，根本宗旨须臾不忘。卫生健康事业的出发...

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