党课讲稿：筑牢正确ZJG堤坝，在干部教育培训中书写清廉新篇章

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党课讲稿：筑牢正确 ZJG 堤坝，在干部教育培训中书写清

廉新篇章

同志们，我们支部此次专题廉政党课，聚焦“树立和践行

正确 ZJG”。这既是落实党中央关于党纪学习教育部署的具体

行动，也是党校人深化自我革命、永葆政治本色的内在要求。

ZJG 绝非个人得失的简单评判，而是对党执政立场、理念与宗

旨的深层叩问，它从根本上厘清了“为谁执政、为谁用权、为

谁谋利”的核心命题。作为党的思想理论建设重要阵地和干部

培训主渠道，我们 xx 区委党校的每一位党员干部，都必须在这

样的根本问题上保持高度清醒、立场坚如磐石、行动走在前列。

下面，我围绕这一主题，结合党校工作实际，谈四个方面

的认识与体会，与大家共勉、共进。

一、深刻领悟正确 ZJG 的极端重要性，它是我们党永葆先

进性和纯洁性的思想基石

ZJG 集中映照着党员干部从政时的世界观、人生观和价值

观。树立和践行正确 ZJG，是确保党的事业行稳致远的“定盘

星”与“压舱石”。

首先，树立正确 ZJG，本质上是对马克思主义立场、观点、

方法的自觉坚守。我们党的理论根脉，深植于历史唯物主义的

沃土，始终确认人民群众是历史创造者、是推动社会前进的决

定性力量。这一科学认知，决定了我们党的 ZJG 必定是人民至

上的 ZJG。习近平总书记深刻指出，“为民造福是最大的政

绩”。这句话言简意赅却重若千钧，鲜明道出了正确 ZJG 的核

心要义。我们党从诞生之日起，就将“为人民服务”高擎于旗

帜之上。从革命年代的“打土豪、分田地”，到建设时期的

“全心全意为人民服务”，再到新时代“人民对美好生活的向

往，就是我们的奋斗目标”，党百年奋斗的征程，正是一部践

行初心使命、矢志为民造福的政绩史诗。因此，领悟 ZJG，绝

不能停留在字面，而要深究其里，认清它背后所承载的党的根

本性质与宗旨，是马克思主义群众观与中华优秀传统文化“民

惟邦本，本固邦宁”理念的创造性结合与时代升华。

其次，树立正确 ZJG，是应对新时代复杂挑战、推动高质

量发展的现实呼唤。当前，我国发展处在战略机遇与风险挑战

交织、不确定难预料因素增多的阶段，社会主要矛盾已经转化，

这要求我们必须从追求速度和规模转向更重质量与效益，政绩

评价也要告别单一的“GDP 崇拜”，转向以新发展理念为引领

的综合标准。新时代的政绩究竟是什么？是驱动创新、培育新

质生产力；是促进区域协调、弥合城乡鸿沟；是践行“绿水青

山就是金山银山”，实现人与自然和谐共生；是在发展中保障

和改善民生，让发展成果更公平惠及全体人民。这些政绩，大

多不是短期可见的“显绩”，而是需要持续用力、功在长远的

“潜绩”。这就迫使干部必须摒弃浮躁和短视，既要做好百姓

看得见、摸得着、得实惠的实事，也要多干打基础、利长远、

为后人铺路的好事。倘若 ZJG 偏了向，重大决策就会背离新发

展理念，导致资源错配、生态受损、矛盾激增，最终伤及党和

人民的根本利益。

最后，树立正确 ZJG，是党员干部锤炼党性、成就事业人

生的价值航标。为谁树立政绩、树立何种政绩、依靠什么树立

政绩，这三个追问，时刻检验着每位党员领导干部。走上领导

岗位、手握权力，是党和人民赋予的干事平台，而非个人追名

逐利的阶梯。如果把个人升迁、名声地位当作出发点与落脚点，

ZJG 必然扭曲。这样的干部做事，首先算计的是“领导是否看

见、上级是否重视、自己能否得利”，而不是“群众是否急需、

百姓是否满意、对发展是否有效”。其后果，必然是痴迷于华

而不实的“花架子”，热衷制造轰动一时的“形象工程”，甚

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党课讲稿：筑牢正确ZJG堤坝，在干部教育培训中书写清廉新篇章同志们，我们支部此次专题廉政党课，聚焦“树立和践行正确ZJG”。这既是落实党中央关于党纪学习教育部署的具体行动，也是党校人深化自我革命、永葆政治本色的内在要求。ZJG绝非个人得失的简单评判，而是对党执政立场、理念与宗旨的深层叩问，它从根本上厘清了“为谁执政、为谁用权、为谁谋利”的核心命题。作为党的思想理论建设重要阵地和干部培训主渠道，我们xx区委党校的每一位党员干部，都必须在这样的根本问题上保持高度清醒、立场坚如磐石、行动走在前列。下面，我围绕这一主题，结合党校工作实际，谈四个方面的认识与体会，与大家共勉、共进。一、深刻领悟正确ZJG...

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