在省生态环境厅党委理论学习中心组2026年第三次集中学习研讨会上的讲话

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在省生态环境厅党委理论学习中心组 2026 年第三次集中

学习研讨会上的讲话

同志们：

“今天，我们采取现场调研+ ”集中研讨的形式，组织厅党

委理论学习中心组 2026 年第三次集中学习，既是一次深入基

层的解剖式调研，也是一堂触及思想灵魂的政治理论课。上

午，我们集体前往 XX 市XX 污水处理厂进行了实地调研，直观

感受了城市环境基础设施的运行现状和治理成效。现在，我们

召开这次集中学习研讨会，主要任务是深入学习贯彻习近平总

书记关于树立和践行正确 ZJG 的重要论述以及考察 XX 重要讲

话精神，紧密结合我们正在开展的学习教育，以中央和省委发

布的《树立和践行正确 ZJG 正反面典型案例》为镜鉴，以生态

境域的突出警醒，行一次深刻的思想淬、政治环领问题为进炼

体检和行动校准。目的就是要引导全厅党员干部，特别是领导

干部，把稳思想之舵、校准行动之标，以正确的 ZJG 引领全省

生态环境保护工作不断迈上新台阶，以高水平保护的实际成

效，为谱写中国式现代化 XX 实践新篇章提供坚实的生态支

撑。

下面，我结合今天的调研情况和学习内容，讲几点意见。

一、以案为镜，深刻检视和校准我们的 ZJG

ZJG 是干部世界观、人生观、价值观的集中体现，是干部

“ ”履职尽责、创造业绩的总开关。政绩为谁而树、树什么样的

政绩、靠什么树政绩，是每一名党员干部必须回答好的根本性

问题。近期，我们学习了中央和省委汇编的正反面典型案例，

这些案例就像一面面镜子，清晰地照见了两种截然不同的 ZJG

及其带来的天壤之别的发展结果。正面典型如焦裕禄、谷文昌

等同志，他们心系百姓、实事求是，创造了经得起历史和人民

“ ”“ ”检验的业绩；而反面典型则是一些形象工程政绩工程，耗

费巨大却劳民伤财，甚至给生态环境造成难以挽回的损失。这

些案例，尤其是生态环境领域的反面教材，对我们是极大的警

示和教育。我们必须把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆

“ ”进去，深入开展三反思，坚决摒弃错位、扭曲、虚假的

ZJG。

“ ”一要深刻反思是否真正坚持了为民造福是最大政绩。我

们手中的权力是人民赋予的，我们的一切工作都必须为了人

民。我们所追求的政绩，最终要看人民是否真正得到了实惠，

人民生活是否真正得到了改善。今天我们调研的 XX 污水处理

厂，它的建成投用本身不是政绩，稳定达标运行、有效削减污

染物、让下游河道恢复清澈、让周边群众拥有更优美的生活环

境，才是在在的政。我必刻叩自己，我的这实实绩们须时问们

“ ” “ ”工作出点是了群众的口碑，是了的口彩？是发为还为领导

为了解决群众急难愁盼的生态环境问题，还是为了堆砌一些看

“ ”得见的盆景和数据？必须坚决杜绝那些只顾面子不顾里子、

只顾当前不顾长远、只顾显绩不顾潜绩的错误行为，始终把增

进民生福祉作为生态环保工作的根本出发点和落脚点，用心用

情用力解决好群众身边的突出生态环境问题。

二要深刻反思是否真正坚持了高质量发展和高水平保护的

“辩证统一。习近平总书记反复强调，绿水青山就是金山银

”山，为我们深刻揭示了发展与保护的辩证统一关系。我们 XX

省作为国家生态文明试验区，必须坚定不移地守好发展和生态

两条底线，这也是总书记对我们的殷切嘱托。一段时期以来，

有些地方在发展观念上出现偏差，把发展和保护对立起来，要

“ ”么为了追求短期经济增长而牺牲环境，搞先污染后治理；要

么在保护上畏手畏脚、消极作为，认为抓环保会影响发展，导

“ ”“ ”致不敢为不愿为。这些都是ZJG 出了问题的体现。我们必

须清醒地认识到，抓生态环境保护就是抓高质量发展。当前，

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标签： #理论学习 #学习

摘要：

在省生态环境厅党委理论学习中心组2026年第三次集中学习研讨会上的讲话同志们：“今天，我们采取现场调研+”集中研讨的形式，组织厅党委理论学习中心组2026年第三次集中学习，既是一次深入基层的解剖式调研，也是一堂触及思想灵魂的政治理论课。上午，我们集体前往XX市XX污水处理厂进行了实地调研，直观感受了城市环境基础设施的运行现状和治理成效。现在，我们召开这次集中学习研讨会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述以及考察XX重要讲话精神，紧密结合我们正在开展的学习教育，以中央和省委发布的《树立和践行正确ZJG正反面典型案例》为镜鉴，以生态境域的突出警醒，行一次深刻的思想...

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