“你懂的”系列№113（59条）第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料原因剖析起草指南、实例和素材(1)

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“ 你懂的” 系列№ 11 3

2024年1月

第二批主题教育专题

民主生活会对照检查材料

原因剖析起草指南、实例

和素材

今天，我与各位文友共同探讨探讨第二批主题教育专题

民主生活会对照检查材料问题原因剖析的起草技巧。

一、整体感知

问题原因剖析部分在对照检查材料中，是一个比较独

特的存在。

这个部分上有存在问题，下有整改措施，按照分量来讲，

其地位恐怕都不如第一部分的认识体会重要。

但这个部分起草的难度，却是极高的。

就是具有一定文字功力的文友，起草这个部分时，也是

如履薄冰，字斟句酌，因为，一不小心，就会把原因剖析写

成存在问题。很多文友起草的对照检查材料，被指导组打回

的原因不是因为存在问题不符合要求，而是原因剖析不过关。

有的文友会问，你为什么说原因剖析不重要呢？我看指

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标签： #主题教育 #对照检查 #民主生活会

摘要：

“你懂的”系列№1132024年1月第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料原因剖析起草指南、实例和素材今天，我与各位文友共同探讨探讨第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料问题原因剖析的起草技巧。一、整体感知问题原因剖析部分在对照检查材料中，是一个比较独特的存在。这个部分上有存在问题，下有整改措施，按照分量来讲，其地位恐怕都不如第一部分的认识体会重要。但这个部分起草的难度，却是极高的。就是具有一定文字功力的文友，起草这个部分时，也是如履薄冰，字斟句酌，因为，一不小心，就会把原因剖析写成存在问题。很多文友起草的对照检查材料，被指导组打回的原因不是因为存在问题不符合要求，而是原因剖析不过关。有的...

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