“日新月异”系列№11673在学校党员大会上的讲话：今年国际教育发展的四个主题

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“日新月异”系列№11673

2025年1月

在学校党员大会上的讲话：今年国际教育发展的四个主题

（2024年12月24日）

在中国教育谋求进一步发展的今天，更需要有全球化视

野，来定位教育的发展。今天我们探讨一下联合国教科文组织

关于2024年教育发展的几个主要趋势的相关描述。

第一个主题：教育公平。

新冠疫情更是加剧了教育的不平等，有近80％的国家经历

了学习缺失。联合国教科文组织在其2024／25年《全球教育

监测报告》中指出，目前仍有2.51亿儿童和青少年失学，只比

2015年减少了1％；高中教育毕业率为59％，有6.5亿人未能

完成高中学业；中低收入国家最富裕家庭和最贫困家庭子女中

学毕业率的差距在扩大，比2015年扩大10％；很多地方的性

别差距仍很大。如果没有额外的措施，到2030年仍将有8400

万儿童和青少年失学，3亿学生缺乏基本的读写算技能。按照现

在的进度，全球完全普及中学教育仍需80年。

中国目前九年义务教育95.4%，高中毛入学率91.4%，劳

动年龄人口平均受教育年限10.9年。但存在的问题是，随着经

济下行压力增加，中产阶层分化加剧，可能会对未来教育的良

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摘要：

“日新月异”系列№116732025年1月在学校党员大会上的讲话：今年国际教育发展的四个主题（2024年12月24日）在中国教育谋求进一步发展的今天，更需要有全球化视野，来定位教育的发展。今天我们探讨一下联合国教科文组织关于2024年教育发展的几个主要趋势的相关描述。第一个主题：教育公平。新冠疫情更是加剧了教育的不平等，有近80％的国家经历了学习缺失。联合国教科文组织在其2024／25年《全球教育监测报告》中指出，目前仍有2.51亿儿童和青少年失学，只比2015年减少了1％；高中教育毕业率为59％，有6.5亿人未能完成高中学业；中低收入国家最富裕家庭和最贫困家庭子女中学毕业率的差距在扩大，比2...

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