“日新月异”系列№11545龙希成：在思南县委党校干部教育博士工作站专家聘任座谈会上的发言

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“日新月异”系列№11545

2024年11月

在思南县委党校干部教育博士工作站专家聘任座谈会上的

发言

龙希成

（2024年10月31日）

我是贵州省社会科学院一名科研人员，专注研究基础教

育，很高兴有机会通过题分吧教育研究院，一起参加“思南县

委党校干部教育博士工作站”相关工作。

习近平总书记指出，党校的职责使命是帮助党员干部“补

钙壮骨、立根固本”，根本遵循是“党校姓党”。现在社会上

人们也经常讲这件事、这项工作的“底层逻辑”是什么。应该

说，讲中华优秀传统文化，中国人有一个很重要的思维，就是

“本、末”或“源、流”思维，比如“君子务本，本立而道

生”或“问渠那得清如许？为有源头活水来”。这就是注重基

础、根本、底层、源头，英文是foundation。就此来看我们所

从事的基础教育研究，我想到三点。

一、顶层设计

党的二十大首次把科技创新、人才引领、教育发展置于一

个有机整体进行集中阐述。国家发展靠科技创新，科技创新靠

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标签： #党校

摘要：

“日新月异”系列№115452024年11月在思南县委党校干部教育博士工作站专家聘任座谈会上的发言龙希成（2024年10月31日）我是贵州省社会科学院一名科研人员，专注研究基础教育，很高兴有机会通过题分吧教育研究院，一起参加“思南县委党校干部教育博士工作站”相关工作。习近平总书记指出，党校的职责使命是帮助党员干部“补钙壮骨、立根固本”，根本遵循是“党校姓党”。现在社会上人们也经常讲这件事、这项工作的“底层逻辑”是什么。应该说，讲中华优秀传统文化，中国人有一个很重要的思维，就是“本、末”或“源、流”思维，比如“君子务本，本立而道生”或“问渠那得清如许？为有源头活水来”。这就是注重基础、根本、底层...

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