党委书记在党委中心组学习暨树立和践行正确ZJG专题学习研讨会上的重点发言_1

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党委书记在党委中心组学习暨树立和践行正确 ZJG 专题学

习研讨会上的重点发言

按照上级党委部署要求和中心组学习会议安排,近期我带头

并组织班子成员,深入学习了《中共中央办公厅关于在全党开展

树立和践行正确 ZJG 学习教育的通知》、习近平总书记关于树

立和践行正确 ZJG 的重要论述、《中共中央关于制定国民经济

和社会发展第十五个五年规划的建议》以及总书记对我们领域

和本地区工作的重要讲话和重要指示精神。这次学习,既是一次

深刻的理论武装和党性淬炼,更是一次触及灵魂的自我检视和方

向校准。我深切感到,“一把手”的 ZJG,如同一面旗帜、一根指

挥棒,直接影响着一个单位、一个地方的发展导向、工作氛围和

政治生态。通过学思践悟,我对如何当好“施工队长”、扛起

“为民造福”千钧重担,有了更深层次的思考和体悟。现结合单

位实际和学习主题,作交流分享如下。

一、深刻领悟“最大政绩”的政治内涵,在“为谁创造政

绩”上必须旗帜鲜明、绝不含糊

习近平总书记反复强调,“为民造福是最大政绩”。这八个

字,是我们共产党人 ZJG 的“根”与“魂”。作为“一把手”,

学习领会这一根本要求,不能停留在概念层面,必须内化为最坚定

的政治立场和价值追求,并贯穿于决策、执行、评价的全过程。

(一)必须把“人民至上”镌刻于政绩基石,在任何决策中站

稳根本立场。我们谋划的任何发展蓝图、推动的任何改革举措、

上马的任何工程项目,最终的评判官是人民群众。具体到我们单

位,就是要将总书记关于“必须坚持人民至上、生命至上”、

“必须不断实现人民对美好生活的向往”等重要指示精神,不折

不扣地落实到“十五五”规划的编制实施和年度重点工作中。

例如,在部署时,不能仅仅算经济账、眼前账,更要算民生账、长

远账,优先解决群众“急难愁盼”的问题,让发展成果更多更公平

惠及全体人民。这要求我们在决策源头就把群众满意度、获得

感作为可行性论证的核心指标,而不是事后补充的装饰。

(二)必须将“群众路线”贯穿于政绩创造全过程,使工作获

得最深厚的力量源泉。为民造福不是一句空话,它要求我们深入

践行“从群众中来,到群众中去”的工作方法。反思过往,我们的

工作是否有时陷入了“体内循环”?制定政策是否主要依赖部门

报告和专家意见,而对一线群众、服务对象的真实感受和尖锐意

见听取不够、吸纳不足?推动落实是否习惯于会议部署、文件传

达,而缺少与群众面对面沟通解释、发动群众一起干的环节?通

过学习我认识到,正确的 ZJG 必然要求开放式的执政方式。必须

主动拆掉“围墙”,通过蹲点调研、民生议事会、网络问政等多

种渠道,确保群众的知情权、参与权、表达权、监督权在创造政

绩的各个环节得到充分保障,使我们的工作始终拥有不竭的动力

和正确的方向。

(三)必须警惕“政绩冲动”背后的立场偏移,始终保持对

“为了谁”的清醒自省。反思过往,在面临发展压力、考核排名

时,潜意识里是否或多或少存在“重显绩轻潜绩”、“重速度轻

质量”、“重对上轻对下”的倾向?比如,为了尽快在任期内出

形象、出亮点,是否对需要长期投入的基础性、战略性工作重视

不够、投入不足?在听取汇报、检查工作时,是否对表面的“数

字政绩”、“材料政绩”给予了过多关注,而对群众真实的获得

感、满意度追踪问效不够深入?学习让我更加清醒:“一把手”的

ZJG 一旦出现偏差,就容易导致整个班子和队伍的价值取向跑偏,

甚至可能滋生形式主义、官僚主义,损害党和政府的公信力。必

须时刻叩问初心:我们追求的政绩,究竟是为了个人的“功名

簿”,还是为了人民的“幸福册”?必须将党性修养作为 ZJG 的

“压舱石”,不断锤炼忠诚干净担当的政治品格。

二、准确把握“高质量发展”的时代要求,在“树什么样政

绩”上必须对标对表、精准发力

《“十五五”规划建议》的核心是推动高质量发展。这为

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标签： #学习

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党委书记在党委中心组学习暨树立和践行正确ZJG专题学习研讨会上的重点发言按照上级党委部署要求和中心组学习会议安排,近期我带头并组织班子成员,深入学习了《中共中央办公厅关于在全党开展树立和践行正确ZJG学习教育的通知》、习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》以及总书记对我们领域和本地区工作的重要讲话和重要指示精神。这次学习,既是一次深刻的理论武装和党性淬炼,更是一次触及灵魂的自我检视和方向校准。我深切感到,“一把手”的ZJG,如同一面旗帜、一根指挥棒,直接影响着一个单位、一个地方的发展导向、工作氛围和政治生态。通过学思践悟,我...

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