县委树立和践行正确ZJG立行立改问题的汇报

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县委树立和践行正确 ZJG 立行立改问题的汇报

根据县委正确 ZJG 学习教育领导小组办公室《关于做好正

确ZJG 学习教育对照检查阶段自查自纠工作的通知》部署要求

县委、县政府领导班子深入贯彻落实习近平总书记关于树立和

践行正确 ZJG 的重要论述和党中央关于 ZJG 学习教育的指示精

神，紧扣政治担当，坚持以上率下，扎实推进对照检查阶段各

项工作。领导班子成员带头深学细悟《习近平关于树立和践行

正确 ZJG 重要论述摘编》，对标中央明确集中整治的 12 个方

面突出问题，聚焦 ZJG 偏差、急功近利、数字政绩等新表现和

隐形变异形式主义问题，严格对照县委"一体推进学查改"工作

要求，通过实地调研、座谈交流、意见征集、谈心谈话、案例

剖析等方式，刀刃向内查摆思想根源、制度漏洞和作风短板，

形成党委、政府牵头抓总、班子成员认领主责的整改体系。针

对自查自纠出的具体问题，以高度的政治自觉狠抓源头治理、

长效监管和效能提升，确保整改措施清单化、责任链条闭环化、

整章建制系统化，切实以问题大起底推动 ZJG 大转变、工作大

提升，为深化全面从严治党、护航中国式现代化县域实践提供

坚强政治保障。

一、存在的主要问题

（一）思想认识方面

一是理论武装的深度和实效仍需强化。少数班子成员对习

近平总书记关于正确 ZJG 的重要论述学习存在"浅尝辄止"倾向，

多以集体学习、文件传达为主，自主研学时间安排不够充分，

结合分管领域实际开展专题研讨次数较少，对"为谁创造政绩、

创造什么政绩、怎样创造政绩"这一根本问题的理解尚未完全转

化为谋划工作的系统思路。二是树立正确 ZJG 的行动自觉仍有

差距。个别成员对"功成不必在我、功成必定有我"的境界格局

领悟不够深刻，在推进重点项目时急于出成果、见成效，对打

基础、利长远的工作投入精力不足；日常决策中，对涉及群众

切身利益的"隐性政绩"重视程度有待提升，防范"形象工程""面

子工程"的警觉性需进一步增强。三是以上率下的示范引领作用

未充分彰显。部分领导在分管领域重视任务推进但思想引领不

足，对下级干部ZJG 偏差问题存在"重业务指导、轻思想纠

偏"现象，谈心谈话、提醒纠偏等常态化教育手段运用不够均衡，

导致少数基层单位在ZJG 教育实效上出现层层递减现象。此外

联系群众机制还需健全，基层调研中有时满足于听汇报、看材

料，对群众反映的急难愁盼问题跟踪督办力度需进一步加大。

上述问题反映出领导班子在统筹思想淬炼与实践锻炼、ZJG 教

育与中心工作推进的深度融合上仍需持续用力。

（二）科学决策方面

一是决策的民主性和规范性存在不足。个别重大事项在决

策过程中征求意见范围不够广泛，专家论证、风险评估等程序

执行不够严格，存在"先定调后论证"的倾向，如部分产业项目

引进时对市场前景、环境承载力等因素考量不够充分，导致项

目推进中出现调整反复现象，反映出科学决策、民主决策的制

度执行仍需强化。二是规划编制的前瞻性和系统性有待提升。

部分领域规划编制存在"头痛医头、脚痛医脚"的问题，对中长

期发展趋势研判不足，个别专项规划之间衔接不够紧密，如城

乡建设规划与产业布局规划在部分区域存在功能重叠或空白地

带，导致资源配置效率未达最优，统筹谋划的系统思维需进一

步深化。三是决策纠错机制建设相对滞后。对已作出的决策部

署缺乏常态化的跟踪评估和动态调整机制，个别项目在推进过

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摘要：

县委树立和践行正确ZJG立行立改问题的汇报根据县委正确ZJG学习教育领导小组办公室《关于做好正确ZJG学习教育对照检查阶段自查自纠工作的通知》部署要求县委、县政府领导班子深入贯彻落实习近平总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述和党中央关于ZJG学习教育的指示精神，紧扣政治担当，坚持以上率下，扎实推进对照检查阶段各项工作。领导班子成员带头深学细悟《习近平关于树立和践行正确ZJG重要论述摘编》，对标中央明确集中整治的12个方面突出问题，聚焦ZJG偏差、急功近利、数字政绩等新表现和隐形变异形式主义问题，严格对照县委"一体推进学查改"工作要求，通过实地调研、座谈交流、意见征集、谈心谈话、案例剖析等方...

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