党委书记李华荣：在长治医学院第八届教学工作会议上的讲话

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接好“大课题”建好“大课程”

当好“大先生”拥抱“大时代”

在长治医学院第八届教学工作会议上的讲话

党委书记李华荣

（2022年5月27日）

老师们、同学们、同志们：

我们用1天的时间，紧锣密鼓地召开学校第八届教学工作会。会议的主要

任务是：总结学校近5年来的教学工作，表彰奋战在一线的先进集体和个人，

进一步提高认识、统一思想、明晰发展思路。

今天受表彰的集体和个人，都是过去几年，为学校教育教学事业付出辛勤

努力、取得优异成绩的先进集体和先进个人——你们是传道授业、解惑正心的

楷模，你们是默默耕耘、甘于奉献的典范，你们是敢于创新、勇于超越的后

浪，你们是长医最可爱、最可敬的人！我代表校党委向你们表示祝贺和感谢！

长医办学76年，为国家培养各类毕业生近7万名。每一位毕业生背后都是

望子成龙、望女成凤的平凡家庭，每一位毕业生面前都是服务人民、济世报国

的光明道路。大学就像一副扁担，一头担着学生的希望、家庭的期待，一头担

着社会的需求、国家的需要，我们深感使命光荣、责任重大。 7万名扎根基

层、服务百姓的学生，是长医76年来全部工作的主题，是长医76年来让党放

心、让人民满意的底气！

刚才，王金胜校长就学校过去5年的教学工作进行了认真总结、系统回

顾，点出了7个方面的问题与差距，对学校下一步教学工作进行了详细安排、

周密部署，我完全同意。我再讲四点意见，一是为了提高思想认识，二是为了

推动工作落实。

一、接好“大课题”

今年的五四青年节前夕，**总书记专程到中国人民大学考察。充分肯定

了中国人民大学从陕北公学成立之初，到新中国成立之时，到改革开放新时

期，再到新时代，始终不变的是“为党育人、为国育才”，展现了“党办的大

学让党放心、人民的大学不负人民”之精神品格。中国人民大学的发展历程，

是我国高等教育发展的一个生动缩影。**

总书记的重要指示，面向的不仅仅是中国人民大学，更是面向全国所有的

大学。作为我党最早创建的医学院校之一，建校76年，我们走过了极不平凡的

办学历程，学生规模、专业设置、培养质量、服务能力都实现了历史性飞跃。

特别是党的十八大以来，在以**同志为核心的党中央坚强领导下，长医与祖

国共进、与时代同行，创造了新的令人振奋的成绩。实践告诉我们，长医的发

展，必须同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为

中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革

开放和社会主义现代化建设服务。

在这次考察人民大学时，**总书记明确指出，当前，坚持和发展中国特

色社会主义理论和实践提出了大量亟待解决的新问题。作为医学院校，我们的

时代课题，就是以“新医科”建设为抓手，办好人民满意的医学教育。怎样接

住、接好这个大课题？我以为，有两条至关重要。第一，要扎根中国大地办大

学。党的十八大以来，**总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”作出

了一系列重要论述，对“人才培养”的三个根本问题作出了一系列深刻回答。

如何全面把握这三个问题？我以为，一句话、九个字——扎根中国大地办大

学！我们要培养什么人？培养社会主义建设者和接班人，培养有温度的大医

生。怎样培养人？立德树人——以树人为核心，以立德为根本，系统地培养

人，科学地培养人，全面地培养人，用心地培养人。为谁培养人？为党育人，

为国育才，为人民群众培养沾泥带土、贴心贴肺、看得见、够得着的大健康专

门人才。“党办的大学让党放心，人民的大学不负人民。”我们一切的教育教

学活动都要围绕着这3个根本问题来作答，要如影随形、形神兼具，须臾不能

忘记，刹那不能偏离。第二，要紧扣底色、突出特色。国务院、省政府就如何

加快医学教育创新发展，已经印发了《指导意见》和《实施意见》，要做什

么、如何做？教什么、如何教？改什么、如何改？写得很清楚、很明白。我多

次要求同志们认真学习这两个文件。今天，我提醒大家关注另外两方面信息—

—根据国家发改委规划司消息，“十四五”时期，全国执业（助理）医师数要

从408万人增至450万人左右，每千人口拥有执业（助理）医师数要从2.9人增

至3.2人。根据国家卫健委近日印发的《全国护理事业发展规划（2021-2025

年）》，“十四五”时期，全国注册护士总数要从470余万人增至550万人，

每千人口注册护士人数要从3.34人增至3.8人。把这些信息综合起来，国家整

体的制度设计和政策供给的逻辑非常明了，就是两句话——

需求旺盛，大有可为；指向明确，善为者成。我们要从政治方向、时代特

征、历史维度、价值取向等角度深刻领会中央和省委的决策部署，把学校76年

来积聚的办学优势、专业特色转化为培养社会主义建设者和接班人的强大能

力，使听党话、跟党走，服务基层、面向最广大人民群众成为长医师生的自觉

追求，在建设特色鲜明的高水平应用型医科院校的实践中，不断蹚新路、立新

功。

二、建好“大课程”

2021年全国“两会”期间，**总书记提出善用“大思政课”的重要论

断，为新时代思政课建设提供了根本遵循。今年的人民大学之行，**总书记

直接走进了思政课堂，观摩现场教学，同青年学生一起就座，认真倾听并参与

讨论。**总书记指出，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲

深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、

激扬斗志。**总书记的重要论述，进一步指明了协同发挥教师主导作用、学

生主体性作用的重要意义，为用好课堂教学这个主渠道、打造更多“金课”提

供了根本遵循。这几年，**总书记对思政课程、课程思政高度重视、深切关

注、科学指引，全面论述了思政课建设的重要意义、时代价值、关键环节、主

要问题、应对方略、具体措施等方面的内容。按照**总书记的重要指示，长

医的思政课程和课程思政进行了一系列的改革。我们扎实推进各类课程与思政

课同向同行，形成协同效应；我们重视思政教师培养，不断激发思政教师积极

性、主动性和创造性；我们灵活开展教学活动，用小组研学、情景展示、课题

研讨、课堂辩论等方式，发挥学生的主体性作用。

在过去的很长一段时间里，我们的思政课程与课程思政，主动去发现问

题、研究问题、解决问题的能力明显不足，主动去回答中国之问、世界之问、

人民之问、时代之问的自觉明显不够。为此，要把握好两个着力点。第一，问

题意识。我们所有的课程，都不是空中楼阁、也不是镜花水月，都是实实在

在、脚踏实地，奔着认识问题、分析问题、解决问题所设置的。我们的思政课

程和课程思政，从来都不是横插一段、飞来之笔，而是立足于时代问题，诞

生、发展、壮大。我们要通过把时代问题讲清楚，引导学生理性认识从“仰

视”世界走向“平视”

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接好“大课题”建好“大课程”当好“大先生”拥抱“大时代”在长治医学院第八届教学工作会议上的讲话党委书记李华荣（2022年5月27日）老师们、同学们、同志们：我们用1天的时间，紧锣密鼓地召开学校第八届教学工作会。会议的主要任务是：总结学校近5年来的教学工作，表彰奋战在一线的先进集体和个人，进一步提高认识、统一思想、明晰发展思路。今天受表彰的集体和个人，都是过去几年，为学校教育教学事业付出辛勤努力、取得优异成绩的先进集体和先进个人——你们是传道授业、解惑正心的楷模，你们是默默耕耘、甘于奉献的典范，你们是敢于创新、勇于超越的后浪，你们是长医最可爱、最可敬的人！我代表校党委向你们表示祝贺和感谢！长医办...

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