高新区“双减”工作情况汇报

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我局按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段

学生作业负担和校外培训负担的意见》及省、市的有关工作要求，积极研究方

案，采取措施，力推“双减”政策落地落实。现将有关情况报告如下：

一、提高政治站位，强化统筹部署

我区重视“双减”工作，区主要领导、分管领导多次就推进“双减”工作

作出提示，要求要充分认识“双减”工作的重要意义，坚定扛起做好“双减”

工作政治担当，将其作为当前的一项重大政治任务和根本性民生工程，纳入重

点工作任务。我局成立了“双减”及“五项管理”工作领导小组，多次召开

“双减”及“五项管理”推进会，传达中央文件精神，研究部署“双减”相关

工作，全覆盖为义务教育学校统一制作了“双减”宣传专栏，确保“双减”工

作平稳有序推进、真正取得实效。

二、加强家校协作，共推“五项管理”

我区以“五项管理”为抓手，区教育文化体育局印发了关于加强中小学生

作业、睡眠、手机、读物和体质等“五项管理”相关文件，做到“五项管理”

与“双减”工作整体设计、同步实施、一体推进。重点落实“三减三增”，即

减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践，着力解决群众反映强烈

的突出问题。各中小学也通过印发 “双减”及“五项管理”政策宣传单，开展

专题教育、主题班队会、载体性活动、签订教师承诺书、致家长一封信等，营

造了积极正向的舆论氛围，确保了“双减”政策落地落实。

三、提高课堂效率，优化作业设计

我区全面发展素质教育，开齐开足各科课程，积极推进幼小科学衔接，积

极改进课堂教学模式，优化课程体系和结构。实行启发式、互动式、探究式教

学，打造“科学管理——规范常规——教研引领”闭环，积极打造好课堂精品

案例，争取课堂效益最大化。印发了《关于规范义务教育阶段作业管理的通

知》，严格控制学校考试次数和学生课后书面作业总量。各中小学认真落实主

体责任，制定具体管理办法，分类明确作业总量，优化作业设计,指导教师创新

作业布置，并在学生当中定期开展“最美笔记”“最美作业”等评选活动，以

“评”促“学”，以点带面，有效提升学生的作业兴趣和作业质量。

四、开展课后服务，严控校外培训

印发了《X高新区教育文化体育局关于做好中小学生校内课后服务工作的

实施办法（试行）的通知》，推动了全区中小学广泛开展课后托管服务。为切

实满足社会各界对课后服务工作的新要求新期待，我局多次召开课后服务工作

推进会议，研究拓展课后服务范围，规范课后服务程序，提高课后服务质量，

同时积极鼓励各地开展暑期托管服务。目前，我区各中小学以全面育人为导向，

逐步构建涵盖学业巩固、学科拓展、综合实践、素质提升等内容的课后服务课

程体系。我区中心小学、X中学、X小学等学校课后服务时间积极开展美术、唱

游、体育、书法、阅读、棋类等素质拓展活动，帮助学生培养兴趣、发展特长、

开拓视野，进一步减轻了学生学业负担，又激发了学生学习兴趣。同时，邀请

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摘要：

我局按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省、市的有关工作要求，积极研究方案，采取措施，力推“双减”政策落地落实。现将有关情况报告如下：一、提高政治站位，强化统筹部署我区重视“双减”工作，区主要领导、分管领导多次就推进“双减”工作作出提示，要求要充分认识“双减”工作的重要意义，坚定扛起做好“双减”工作政治担当，将其作为当前的一项重大政治任务和根本性民生工程，纳入重点工作任务。我局成立了“双减”及“五项管理”工作领导小组，多次召开“双减”及“五项管理”推进会，传达中央文件精神，研究部署“双减”相关工作，全覆盖为义务教育学校统一制作了“双减...

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