2023“法治进校园”主题班会教学设计精选7篇

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侵权投诉

2023“法治进校园〃主题班会教学设计精选 7 篇

2023“法治进校园”主题班会教学设计【篇 1】

主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪

教学目的：

加强法制教育宣传，増强学生的自我保护意识，让学生养成学法，憧法，依法办事的好习惯，

有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

情感态度与价值观：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，憧法，依法办事的好习惯，

有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如 :被打劫，勒索

等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

教学重点：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念

教学过程：

引言:据统计，在我国，25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70%以上，青少年犯罪日渐攀升，

每年新产生的少年犯人数竟高达 15 万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青

少年违法犯罪的自身原因很重要。

同学们都有十六七岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人

因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减 , 面对这

个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？

主要内容：

一、什么是违法?什么是犯罪?它们有什么区别？

违法一一指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通

常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

犯罪一一指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

二、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

打架，携带自制刀具，偷窃，赌博，吸毒，旷课、夜不归宿，上营业性歌舞厅、网吧，吸烟、

酗酒，迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按

时就寝等各种违反学校规章制度的行为。

这些行为衍生下去就导致严重不良行为进而发展延伸就是犯罪。

不良行为是未成年人违法犯罪的前兆

夜不归宿往往使孩子处于危险境地

案例 1：因为和大声斥貴自己的父母争论了几句， 16岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整

晚没回家。一周后，警察找上门来，小朱在夜不归宿的那天抢劫了 6 名学生。原来，小朱离家

出走之后在网吧里通宵上网，但又没有钱，于是他就把手伸向了同学。

分析:据调査，绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的.未成年人身心发育尚不成熟，缺

乏生活经验和辨别是非的能力，擅自外出并夜不归宿，一旦发生问题，很容易受到外界的侵害。

旷课是孩子走下坡路的信号

案例 2： 16岁的小兴，自打接触网络游戏 cs 后，就着了迷，他对学习逐渐的失去了兴趣，

经常和朋友出入网吧，慢慢的发展到旷课逃学。小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫

了一名女中学生身上的 20 元零花钱，结果被法庭判处三年有期徒刑，缓行执行。

分析：旷课是学生走向危险的一个信号，脱离了学校教育和规章制度的约束，从而直接影

响学习，而且容易受到社区不良环境的感染，滋生不良的品德

酗酒是未成年人犯罪的促发因素

08年 3 月深圳龙岗中专学生曹子龙，19岁，事发当天曹子龙说过生日，下午放学后，便喊 8

名同学去餐馆庆祝生日聚餐喝酒，9人在喝了 10 瓶啤酒和 2 瓶白酒后，曹子龙当场身亡，另有

两名同学昏迷。

案例 3：两少年酒后群殴伤人获刑：07 年 2 月22 日，张某（16岁）、张某某和另外 10 个儿

时的伙伴在一块喝酒，酒后张某想的刘宁曾经欺负过自己，在酒精的作用下，张某等 12 人来找

到刘平，对刘宁进行殴打，造成刘宁轻微伤，这几人均被进行处罚。

分析：中小学生应该集中精力学习，但少数学生模仿大人在聚会时开怀痛饮。中小学生正处

于成长发育阶段，饮酒对身体的损伤，

严重会造成死亡;同时，酒精是一种麻醉剂，影响中枢神经系统，导致自控能力下降，使人容

易做出一些过激事情来，所以青少年千万不能喝酒。

交友不良容易走邪路

案例 4： 15 岁的魏明因犯故意伤害罪被判刑，是交友不慎导致他走上了邪路。据魏用自述，

他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子游

戏厅玩游戏机。工作繁忙的父母没时间陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王

大哥突然对魏明说："有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不

认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的魏明手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，

导致其头部受了重伤。

案例 5：哥们儿义气害了他

曲哲是个不错学生，由于和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习成绩

直线下降。"铁哥们〃陈风找到了他，提起自己与方欣发生矛盾，要求曲哲帮他出口恶气, 曲哲

为了哥们义气便答应帮忙。第二天，他们约好时间，把方欣骗到无人处，陈风与其扭打起来。

曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。此时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地

冲他喊："哥们儿快点"，曲哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦哀求，残忍的将其杀害了。

一个无辜生命就这样惨死在他们的手中?？

分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年时期，一定要慎择友，择

良友。面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，

不可随意迁就，否则会铸成大错。青少年要树立法制观念，增强法律意识，提高自我的预防犯

罪能力，时刻珍惜现在所拥有的幸福、自由、快乐。

学坏常从抽烟开始

分析：这是因为，吸烟不仅对未成年人身体产生危害，更重要的是能够 "心理上瘾”。甚至在

某些时候成为区别正常学生的标记，这样的标记很容易引起不法之徒的注意，从而容易被社会

上的不法分子利用，进行违法犯罪。

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要正身避邪，防微杜渐，从

小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。勿以恶小而为之，勿以

善小而不为!最起码要牢记以下 12 个字：慎交友、立大志、善慎独、要坦白。

1、慎交友。和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑不要和那些心术

不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。

2、立大志。我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。

3、善慎独。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己

的主见，且不可盲从。

4、要坦白。一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关机关把事情讲清

楚，争取从宽处理。

三、面对违法犯罪行为或人身和财产安全受到威胁时应该怎么做？

1.义正辞严，当场制止

当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺 .你可以大

喝一声:住手!想干什么，耍什么流氓从而起到以正压邪，震慑坏人的目的

2. 处于险境，紧急求援

当自己无法摆脱坏人的挑衅，纠缠，侮辱和围困时，立即通过呼喊，打电话，递条子等适当

办法发出信号，以求民警，解放军，老师，家长及群众前来解救

3.虚张声势，巧妙周旋

当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势;

或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞

4. 主动避开，脱离危险

明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到

安全的地带

5.诉诸法律，报告公安

受到严重的侵害，遇到突发事件，或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决°应果断地

报告公安部门，如巡警，派出所，或向学校，未成年人保护委员会，街道办事处，居民委员会，

村民委员会，治保委员会等单位或部门举报

6. 心明眼亮，记牢特点

遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是儿个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清

楚直接侵害你的人的衣着，面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认，凡是能作为证据的，

尽可能多的记住，并注意保护好作案现场

7.堂堂正正，不贪不占

不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为吃人家的嘴短，拿人家

的手软，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当

8. 遵纪守法，消除隐患

自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏

人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如己经结交坏人做朋友或发现朋

友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。

四、对同学们的几点希望

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制

不良影响的能力。

2、遵守社会公徳，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、

敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教

育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信

活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人

身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

2023"法治进校园"主题班会教学设计【篇 2】

一、活动时间：

12 月3 日

二、活动地点：

待定

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摘要：

2023“法治进校园〃主题班会教学设计精选7篇2023“法治进校园”主题班会教学设计【篇1】主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪教学目的：加强法制教育宣传，増强学生的自我保护意识，让学生养成学法，憧法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，憧法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如:被打劫，勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学...

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