2022开学第一课班会教案(精选8篇)

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2022 开学第一课班会教案(精选 8 篇)

2022 开学第一课班会教案篇 1

一、学习目标：

1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：

了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：

一课时 20 年 9 月 1 号

四、学习方法：

交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记

五、教学过程：

1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记

2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：

4、交流梦想和信心对于初三的意义：

你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?

5、了解中考情况，交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?

6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初

三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)

7、明确语文基本要求：

初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)

8、作业布置：

(1)专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》

(2)复习必修一课本文言文《劝学》,背诵默写全文。

(3)开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

附加：阅读材料

材料一：梦想。

梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们

每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方

向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。

记得哈佛大学曾经作过一个调研，有

届毕业生，无梦想的是 27%,梦想比较模糊的

是 60%,有近期梦想的是 10%,有远期梦想的是 3%。25 年之后，哈弗大学再追踪调查，

结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的 3%”最后成为了美国的精英。这个例子

告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!

然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。

这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人；同

样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。

材料二：信心

美国盲人女作家海伦、凯勒说过，信心是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有

满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。尼克松我

们都熟悉吧，他是的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政

治前程。1972 年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评

论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。

然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失

败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞

选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃

器。事发之后，他又连连阻止调

查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而

导致惨败。可见，没有信心将会是多么的可怕。

材料三：各科学习现状。

关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的；二为喜爱语文，

有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固；三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，

没有突破基本成绩110 分；四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小；五为理科

强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科。

材料四：语文常规学习方法。

第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警句、知识等);第二、坚持写作(随笔、日记、

大作文);第三、坚持背诵(知识、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔

记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用);第五、(坚持思考和感悟)

材料五：故事一则。

古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入

更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，参加过 10 次重要战役。”哈德良皇帝随意指着周

围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过 20 次战役，可它们仍然

是驴子。"

如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已。优秀不是时间的累积，

而是不断反省后的创造力。

材料六：清华学生张亦楠学习心得。

张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，现在哈佛大学读博士。他是一位比较典型的长胜将

军，让初三学生深感头疼的每天"统练",张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，因

为初三每天都有统练。

听起来是不是很"变态"?其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。因

为统练，每天清晨，我都会满怀希望地去上学；每天上午，我都会满怀希望地去听课；每天中

午，我都会满怀希望地去吃饭；每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦

掌。统练是我一天的希望所在。因为统练，我生活得很充实。

我爱统练。统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途；统练又有压力，因为它是

正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的氛围让我达到状态。统练时，我总

能敏锐地发现题目的"陷阱",那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。

我爱统练。统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。如果能够“一

览众山小”,我会高兴两三天；若是不幸在年级"泯然众人矣",我也会花一个晚上面壁思过。

不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负，“胜故欣然，败亦坦然”嘛。

我在统三有一个"统练伙伴"。他与我一样，视每次统练如中考。且他的实力亦甚强。我

们还有一个相同点，都不太谦虚。每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑

衅。如果某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的动力。于是一天

一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。

我还是个知足常乐的人。但我们班的强手居然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那

片人很快就能知道其他人的分数情况，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争

取超过他们。还好，每天都有机会，于是每天都有目标。渐渐地，我发现，我也成为了强手

中的一分子。是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。

以上所有这些，使我顺利地考上了清华。一天一次的统练，帮助我成功。

年轻人要有一股拼劲。父母已经赐予我们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行

这些词都要在我们的字典里消失。摔倒了爬起来，继续战斗。在最艰难的日子里要经常对自

己说：“我执拗地相信我一定会成功。”

同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里

完成。新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?

梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇敢地去战斗吧!今

年的初三是你们的草原，6 月的辉煌属于你们!

2022 开学第一课班会教案篇 2

一、活动题目

新的起点，新的希望

二、活动主题

道德规范教育遵纪守法教育

三、活动目的

1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

四、活动步骤

1、活动准备

(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

(2)、新学期计划

2、活动实施

(1)、班长主持会议(开场白)

回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了

我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的`初中时光。在新的学期里，我呼唤

所有的班委及团员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出

来，在新的学期里，我坚信我们高一年(1)班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共

同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃!

(2)、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算

学生 a: 时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不

论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，

我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是

有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加

努力，争取再创佳绩。

学生 b:在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自己取得了一定的进步。名次也有提升。

但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感

到有难

度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢

了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分

很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。

学生 c: 时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，

中考成绩是的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到

以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，

多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。

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摘要：

2022开学第一课班会教案(精选8篇)2022开学第一课班会教案篇1一、学习目标：1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。三、课时安排：一课时20年9月1号四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗?你对初三学...

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