《光明日报》评论汇编50篇

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1．立善法于天下，则天下治 ................................ 4

2．构建各方协同的家庭教育指导服务体系 .................... 7

3．“动态清零”尊重科学、遵循规律 ........................ 8

4．新经济“搅动”就业市场 ............................... 11

5．网络时代，专注力为何成了“稀缺品” ................... 13

6．莫让低俗成为网络直播标签 ............................. 15

7．万物得其本者生，百事得其道者成 ....................... 16

8．中国式现代化的比较特征与价值内蕴 ..................... 19

9．开齐开足体育课不该这么难 ............................. 21

10．奥运冠军保送大学，期待更多“运动型学霸” ............ 23

11．“人民至上、生命至上”不是一句口号 .................. 25

12．用手机看病可否叫好又叫座 ............................ 27

13．农，天下之本，务莫大焉 .............................. 29

14．把握北京冬奥精神的时代意蕴 .......................... 32

15．决不能让“躺平思维”消解斗志 ........................ 34

16．当“云养宠物”也成了表情包 .......................... 36

17．国家植物园来得正是时候 .............................. 38

18．莫使“儿童”二字成食品营销噱头 ...................... 40

19．坚持和加强党的全面领导 .............................. 41

20．构建全国统一大市场的法治支撑 ........................ 44

21．解套“培训贷”还需上好这一课 ........................ 47

22．激活社会资源的科普潜能 .............................. 49

23．保物流就是保防疫保经济 .............................. 50

24．打开“历史留声机”听文物“娓娓道来” ................ 52

25．以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 .................. 54

26．做刚健有为的新时代青年 .............................. 57

27．“外来物种入侵”离我们很近 .......................... 60

28．保障药品供应“生命线” .............................. 62

29．培养读书自觉应从教师开始 ............................ 64

30．牢牢坚持以人民为中心的发展思想 ...................... 66

31．算好春耕与疫情防控两本账 ............................ 70

32．南京大学首提“去国际排名”意味着什么 ................ 72

33．防员工“摸鱼”，别净想歪招 ........................... 74

34．彰显青年一代的闯劲、锐气和担当 ...................... 75

35．法治社会构建也需“适老化” .......................... 77

36．协同推进“两个布局” ................................ 80

37．日日行，

不怕千万里；

常常做，

不怕千万事

..............

38．青年是时代的受益者也是贡献者 ........................ 86

39．科普短视频多短才适宜 ................................ 88

40．畅通物流动脉润滑保供链条 ........................... 90

41．深刻领会全面深化改革总目标中的辩证法 ................ 92

42．建设生态保护与民生共赢的中国特色国家公园 ............ 95

43．用劳模工匠精神擦亮新时代奋斗者底色 .................. 98

44．莫让谣言蛊惑人 ..................................... 100

45．以类型教育新定位发展职业教育 ....................... 103

46．为民族复兴伟业筑牢坚实法治根基 ..................... 106

47．以文化公平促共同富裕 ............................... 109

48．治国常富，而乱国常贫 ............................... 111

49．让女性在生育中的付出更多被看见 ..................... 114

50．在细节上回应群众呼声 ............................... 116

立善法于天下，则天下治

作者：张真理《光明日报》（ 2022 年 04 月 18 日 02 版）

【光明论坛 ·温故】

近期，《求是》杂志发表XJP 总书记在十九届中央政治

局第三十五次集体学习时所作重要讲话《坚持走中国特色社

会主义法治道路更好推进中国特色社会主义法治体系建设》

。讲话中，XJP 总书记专门引用“立善法于天下，则天下治；

立善法于一国，则一国治”一语来说明加快形成完备的法律规范

体系的必要性。

“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” 出自

北宋著名政治家、文学家、思想家王安石所作《周公》一文。

原文为： “盖君子之为政，立善法于天下，则天下治；立善法于

一国，则一国治。 ”意思是一个好的治理者，如给天下制定良

好的法令制度，则天下安定、秩序井然；如给某个国家制定良

好的法令制度，则国家兴旺、人民幸福。

面对北宋王朝百余年的积贫积弱，怀“回天转地”之气

概，视“天下大治”为己任的王安石，从“继道而行”“以道求治”

的哲学立场和政治观念出发，借论周公之政畅抒其立法施治

的观点，其意图显然不仅仅是治必有法，而更在于强调治须

“良法”（善法）。何为良法？在王安石看来，所谓“道” ，“万

世无弊” ，且“万物莫不由之” ，因此，承 “道”之法方为良法。

依良法而治，方可能获得善治之局。由此出发，王安石还论

及“良法善治”在某些方面的具体表

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摘要：

目录1．立善法于天下，则天下治................................42．构建各方协同的家庭教育指导服务体系....................73．“动态清零”尊重科学、遵循规律........................84．新经济“搅动”就业市场...............................115．网络时代，专注力为何成了“稀缺品”...................136．莫让低俗成为网络直播标签.............................157．万物得其本者生，百事得其道者成.........................

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