《防灾减灾，关注生命》主题班会教案（通用7篇）

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《防灾减灾，关注生命》主题班会教案（通用 7 篇）

《防灾减灾，关注生命》主题班会教案（精选篇 1）

教学目标：

使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情景时能够进行一些有效的举措，从而

保护自我减少伤害。

教学过程：

一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情景与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的

危害。

二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做怎样才能有效的保护好自我师生交流。

三、师讲解：如何有效的防震减灾。

（一）面临地震，如何做好防震减灾

1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，

如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也能够转移到承重墙

较多、开间较小的曲房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意

保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最

好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆

和围墙、狭窄巷道等。

（二）发生险情时，如何救助

1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应

尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的

消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，所以要等

到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸

腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。

（三）地震时如何进行个人防护

当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的

躲避。

1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开

间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房

的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗

户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上头，闭上眼和嘴 , 用鼻子呼

吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉

着离开。

2、地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争

分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关

掉煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。

3、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下头，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办

法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声

音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。

（四）学校避震

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开髙大建筑物或危险物。不要

回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！

（五）家庭避很

地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后构成的三角空间，往往是人

们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

室内易于构成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储

藏室等开间小的地方。

（六）公共场所避震

听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤

到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物：用书包等

保护头部：等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及

内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台：避开高大不稳

或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。地震过去

后再下车。

（七）户外避震

就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便回到

室内。

避开高大建筑物或构筑物：楼房，异常是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水

塔下。

避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。

避开其他危险场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；高门脸、雨篷下；砖瓦、木料等物的堆

放处。

四、学生交流了解到的防震知识。

五、小结

地震并不可怕，只要我们坚持冷静的头脑，采取相应的措施，就必须能够战胜灾难。

《防灾减灾，关注生命》主题班会教案（精选篇 2）

主题：加强防震减灾，关注生命安全

时间：20_-10-18

地点：多功能报告厅

参加人员：五、六年级全体师生。

活动目的:为了进一步增强大家的防震减灾的安全意识，提高同学们在地震中的逃生自救、

互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降

到最低限度。

（一）、活动意义：以主题班会的形式，让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石

流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性，掌握相关的防

震减灾知识，提高自我保护意识，明确地震时的疏散路线，提高应对紧急突发事件的能力，尽

可能的将损失降到最低。

（二）、活动内容：由主持人致词，宣布这次班会活动正式开始，并宣布这次班会的主题

是"加强防震减灾，关注生命安全

1、首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。

2、通过播放地震成因相关影片和展示同学们搜集到的有关地震知识的 PPT.向大家阐明是

地震以及它的形成、发展、致灾的规律，和其他各灾害之间的关联性，使大家对地震及其

一系列的地质灾害有了更深刻的理解。

3、由工商管理一班发言人、工商二班发言人、我班发言人轮流上讲台发表自己任地很时的

亲身经历，感悟，总结以及对地震知识的补充和扩展，发言期间，发言人语言幽默风趣 , 气氛

热烈，同学们兴致勃勃，教室里频频传出欢快的笑声。

4、由辅导员老师向大家重点介绍地质灾害的防御工作和在灾时自防自救的方法，并详细介

绍了地震时的自救四大常识

（1）大地震时不要急，破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有几秒钟，

应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是一楼或平房，那么你可以迅速跑到门外。

如果是在高层，千万不要跳楼，应立即切断电闸，暂避到洗手间等跨度小的地方。

（2）人多先找藏身处在人群聚集的场所如遇到地很，最忌慌乱，应立即躲在坚固的

三角形区域内，如课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。不能行走楼梯或搭

乘电梯，更不能慌乱中跳窗。

（3）远离危险区如在路上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到空旷地区。

如操场，广场等。

（4）被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法

脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。

5、全体同学当场进行地震演练，听到警报后，前后排同学分别从教室前后门有序离场。

（三）、活动总结：通过这次成功的主题班会活动，同学们学习到了地震及其相关地质灾

害活动的知识，提高了大家对了防震减灾安全意思的重视程度，加深了对自防自救方法的学习，

进一步提高了同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。

《防灾减灾，关注生命》主题班会教案（精选篇 3）

教学目标：

1.了解有关地震的基本知识。

2.掌握避震要点，提高自救、自护能力。

3.消出地震恐慌，知道地震不可怕，培养学生只要团结，就会战胜一切困难的信心。

教学过程：

一、宣布班会开始：

同学们大家好!谁都知道"夭有不测风云，人有旦夕祸福”。地震灾害属于自然灾害，它是世

界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。地震一个悲痛的话题 12008 年 5 月

12 H 14时 28分，四川省汶川县发生里氏 8.0 级地震，并且还引发了大面积山体滑坡和泥石流

等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤儿十万，是新中国成立以来

破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历

史罕见。20_年 3月10 日云南盈江县发生了 5.8 级地震，最近日本也发生了 8.8 级大地震。可

以说地震是人类无法抗拒的。今天的班会我们来全面地了解地震有关知识，做好防震安全教育，

并进行一次地震逃身演练。

1、提问:你是否听到过地震的消息?讲给大家听一听。

2、谈话:关于地震，你想知道哪些问题？

二、地震知识讲解（多媒体出示图片）

（1）地震发生时，大的晃动时间约为1分钟左右。我们要先考虑人身安全，无论如

何，也要保护好头部。

（2）在家里地震时可暂躲在牢固的床、桌子等坚固的家俱下，或躲在楼房卫生间等

小空间房内。随手用物件护头以免砸伤或被泥沙烟尘呛住。

（3）父母如果正在用火用电时，要立即灭火和断电，防止烫伤、触电和发生火情。

(4) 住在高层楼房里时，不要向阳台跑，尤其不可跳楼。

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摘要：

《防灾减灾，关注生命》主题班会教案（通用7篇）《防灾减灾，关注生命》主题班会教案（精选篇1）教学目标：使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情景时能够进行一些有效的举措，从而保护自我减少伤害。教学过程：一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情景与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做怎样才能有效的保护好自我师生交流。三、师讲解：如何有效的防震减灾。（一）面临地震，如何做好防震减灾1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也能够转移到承重墙较多...

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