“大思政课”视域下思政课实践教学改革的困境与出路

VIP专免
文稿助理 2024-01-13 999+ 23.42KB 14 页 海报
侵权投诉
“大
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,承担着铸
魂育人的重大使命。党的十八大以来,思政课建设被提到了
前所未有的重视程度,习近平多次就思政课改革创新发表重
讲话,强“‘大思课'我们要善之, 定要跟现
结合起来","思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生
性,
为思政课实践教学改革创新提出了新要求、指明了新方
深入分析当前思政课实教学改革的困境,探寻破解之道,
""
一、“大思政课”建设对思政课实践教学改革提出新要
""
进一步推动思政课改革创新的新理念。这一新理念强调
思政"""现实",
其实质是强调思政课的实践性,核心要义是推动思政“小课
堂"与社会"大课堂"相结合。实践性是思政课的内在属性,
思政课实践教学是思政课实践性的直接体现,是将思政“小
课堂"融入社会"大课堂”的重要抓手。因此,在“大思政
课"理念指导下的思政课改革创新,内在要求在更深层次、
高水平上推进思政课实践教学改革。
1.思政课实践教学改革要增强大使命。在学校思想政治
理论课教师座谈会上,习近平强调:“办好思政课,最根本
的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培
养人、为谁培养人这个根本问题。”"培养什么人"是思政
实践教学改革要解决的核心问题。在"大思政课"理念指导
下,思政课实践教学改革要以立德树人为根本任务,以培养
德树人是思政课实践教学改革的根本任务。立德树人事关党
的事业后继有人,事关国家的前途命运,"要把立德树人融
入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节”。
实践教学作为思政课教学的重要组成部分,"是落实立德树
人根本任务的重要途径,是遵循‘知'‘行’辩证统一规律
的必然要求”。思政课实践教学通过丰富教学资源,拓宽教
学渠道,改进教学方式,帮助学生确立正确的政治方向,提
升政治素养、思想素质和道德品质。另一方面,培养堪当民
族复兴大任的时代新人是思政课实践教学改革的根本目标。
任何时代、任何国家的教育都必须培养能推动知
新时代的思政课就是要培养担当民族复兴大任的时代新
思政课实践教学改革必须聚焦这一根本目标,行知
传授价值引领行为塑造等多重能,为培养堪当民族复
大任的时代新力支
2.思政课实践教学改革要树立大格局。"办好思政课,
世界百年有之大变局、党和国家事业发中来
看待从坚持中国社会、建设社会义现
化强国、实现民族兴的度来”建
设"大 思政"正是世界百年未有之大、实现中
大 复兴战略这个“背景”下提出来的。这就
要求思政 课实践教学改革,要关世界、时代之
把思政课实践教学置于世界与大历史
中,确立大 从横向上,思政课实践教学改革要
立大界观 怀个大","之大”。以大
思政课实 践教学,回答好学生热点
问题,聚焦国之 问、之问、人民之问、时代之问,
导学生全面客观 识当代中国,理性待外世界
认清自己肩负的时 任和历史使命。从纵,思政
课实践教学改革要树立大 历史观,把中国的悠久历史
动现实的思政课 素,有融入实践教学。
用丰富历史资源挖掘典型""
共产党为什么能、
为什么行、中国特色 义为什么;利用现代
,复历史场,以沉浸式 的体
历史",历史,实历史与现实的对话
发学生树立理想,厚植
怀增强中国人的骨气底气
摘要:

“大思政课”视域下思政课实践教学改革的困境与出路思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,承担着铸魂育人的重大使命。党的十八大以来,思政课建设被提到了前所未有的重视程度,习近平多次就思政课改革创新发表重要讲话,强调“‘大思政课'我们要善用之,一定要跟现实结合起来","思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”。这一重要论述凸显了思政课实践教学的重要性,为思政课实践教学改革创新提出了新要求、指明了新方向。深入分析当前思政课实践教学改革的困境,探寻破解之道,对推进"大思政课"建设具有重要意义。一、“大思政课”建设对思政课实践教学改革提出新要求建设"大思政课"是以习近平同志为核心的党...

展开>> 收起<<
“大思政课”视域下思政课实践教学改革的困境与出路.docx

共14页,预览5页

还剩页未读, 继续阅读

声明:公文铺尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》及《民法典》第1195条之规定,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一周内通知我们,我们会及时删除。微信客服:wengaopai123

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 14
客服
关注