XXX党史学习教育阶段工作总结

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XXX 党史学习教育阶段工作总结

(2021 年1-6 月)

党史学习教育工作开展以来，XX 坚持以习近平新时代中国特色

社会主义思想为指引，深刻把握习近平总书记在党史学习教育动员

大会上的重要讲话精神，贯彻落实中央、省委及 XXX 关于党史学习

教育工作安排，将党史学习教育作为一项政治任务，作为今后工作

的必修课，切实加强组织领导，立足 XX 实际，统筹兼顾，守正创

新，结合党史学习教育规律和阶段特点，引导广大干部职工以正确

党史观不断夯实理论学习成果，以具有 X特X色，职工喜闻乐见，

形式多样、内容创新的“自选动作”不断推动党史学习教育走深走实，

持续将学习成效转化为工作成效与动力，推动“我为群众办实事”实践

活动提质增效。

XXX 始终贯通“起步迅速、推进有序、氛围浓厚、特色突出、务

求实效”要求，围绕党的创新理论，不断在学史明理、学史增信、学

史崇德、学史力行上下功夫，在学党史、悟思想、办实事、开新局

上抓力度，引导广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做

到“两个维护”，党史学习教育氛围浓厚、升温迅速、覆盖全面、实效

突出，在新的历史起点与机遇中，以昂扬姿态、责任担当，凝聚共

识与合力，更加坚定与自觉地为 XXX 建设勤力奋斗，为社会主义现

代化新征程接续力量。

一、开展情况总结

第一，早谋划先部署，统筹兼顾聚合力。党史学习教育启动以

来，XXX 高度重视、精心策划、迅速部署，压实主体责任，从政治

高度审视党史学习教育工作，教育引导广大党员干部不断提高政治

判断力、政治领悟力、政治执行力。一是组织深入学习贯彻习近平

总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，传达了中央、

省委及 XXX 党史学习教育动员会议精神，召开了 XX 党史学习教育

暨党建工作会议，对全处党史学习教育工作进行了系统安排。二是

按照“统分结合抓谋划、上下联动抓渗透、内外互补抓落实”的思路，

紧盯 X、党支XX 部、党员三个重点，成立了以 XXX 主要负责人为

组长、各科(室)、管理所主要负责人为成员的党史学习教育工作小

组，明确工作职责，加强组织领导。三是制定印发了党史学习教育

阶段学习推进计划、XXX 理论学习计划及宣传方案、我为群众办实

事实践活动清单。四是将党史学习教育纳入XXX 及各党支部理论学

习计划、“三会一课”、主题党日活动、周一例会日程，纳入党建工作

重点安排，与水利工作同安排、同部署、同推进，确保党史学习教

育工作系统化、有序化，高标准、高质量开展。

第二，强学习夯基础，筑牢理论根基。一是坚持学习党史与学

习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，通过领学、个

人自学、研讨交流、专题讲座、观看视频等形式，将习近平《论中

国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史

论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中

国共产党简史》列为重点必读书籍;《习近平谈治国理政》(第一、

二、三卷)《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中华

人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》《中国

共产党的 100 年》《党史学习教育应知应会手册》列为辅助读本;党

内各项制度法规、廉政警示教育相关书籍列为长期学习内容，做到

应学尽学、深学细悟，切实加强了理论武装。二是明确落实标准，

即书本有痕迹、学习有笔记、读后有心得，处党总支、各党支部、

党员制定了详细的学习计划，党员干部先学一步、深学一层，定期

开展“五讲”活动、知识测试，以讲促学、以考促学，展评学习成果，

不断增强理论学习的指导性和规范性。三是积极拓宽学习渠道，充

分发挥互联网特点，利用学习强国、XX 党建等平台“党史学习教育”

专题栏目学习，积极号召参加XX 系统、省直机关工

委、XXX、XXX 党史学习教育线上线下知识竞赛活动，着力打造大

课堂与微课堂对接互补，传统资源与网络载体灵活结合的学习模

式。截至目前，XXX、各党支部已开展集中学习 9次，专题辅导1

次，开展研讨交流 7次，参加读书班2次，组织专题讲座2次，集

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标签： #工作总结 #学习教育

摘要：

XXX党史学习教育阶段工作总结(2021年1-6月)党史学习教育工作开展以来，XX坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深刻把握习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实中央、省委及XXX关于党史学习教育工作安排，将党史学习教育作为一项政治任务，作为今后工作的必修课，切实加强组织领导，立足XX实际，统筹兼顾，守正创新，结合党史学习教育规律和阶段特点，引导广大干部职工以正确党史观不断夯实理论学习成果，以具有X特X色，职工喜闻乐见，形式多样、内容创新的“自选动作”不断推动党史学习教育走深走实，持续将学习成效转化为工作成效与动力，推动“我为群众办实事”实践活动提质增效。XX...

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