XX市XX中心初级中学2022-2023学年度工作总结

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XX 市XX 中心初级中学 2022-2023 学年度

工作总结

本学年，我校认真按照教育和体育局总体工作思路，

注重实效，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的

发展策略，积极推进教学管理与课堂教学改革，努力实现

教学目标，坚决做好疫情防控，抓好教学与安全管理，努

力构建平安校园、健康校园、文明校园。现总结如下：

一、规范课程设置，推进课程改革

1.组织教师认真学习领悟各科课程标准，进一步更新观

念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学

过程。

2.严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科

安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。

3.结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强

综合实践活动课程的教学与管理，综合实践活动能结合“校

园文化”开展，切实可行的实施方案，重视过程，注重学生

的感受和体验。

二、狠抓常规管理，提高教学效益

(一)加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本

学期教导处进一步完善了教学常规检查评价制度，建立了

月检查制度和教学常规反馈制度。

(二)向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要

效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。

三、夯实教学研究，提高教学质量

（一）我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐

射到每个年级，每个学科，渗透到每一位教师及教学的基

本环节。为此，教导处加强教研制度的建设，重点健全教

研组教研体系，加强集体备课，提高备课的实效。

（二）做好“青蓝工程”

我们重视优秀教师发展的同时，高度重视发挥他们的

帮带作用，进一步培养年轻教师，促进教师整体的发展，

通过拜师会、签协议结成帮教关系，在师徒互动中，分享

经验，互相学习，彼此支持，共同成长。

（三）以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续

加大烟台市级 3个课题及 XX5 个课题的实验力度，注重过

程的同时，更注重实验结果，坚持以科研带动课改，以科

研提升教学，使课改和教学工作走上科学化、规范化的道

路。

四、组织立标达标课活动

1.立标达标研讨活动

根据活动方案安排，在参加完市教育科研中心组织的

立标达标课观摩活动后，学校陆续开展了各学科“新时代教

学方式的变革与应用”教改实验“立标课”观摩研讨活动。通

过此次立标观摩研讨活动，老师们不仅对新课标有了更加

深入的理解与领悟，更让我们反思自己的课堂教学，重新

审视课程标准，探求课堂教学的本质，在课堂教学中更多

地关注学生的生命价值、生存方式、生活状态和生活世界

精心打

造“新课标课堂”，真正实现以人为本的能体现文化自信

和培养各种素养的高质量课堂。

2.立标达标课展示活动

本着“人人参与，稳步推进，成熟一个，认定一个”的原

则，切实做到达标课“人人必讲，人人必听，听者必评，节

节反馈”。语文着重打造精读课，以文带文等拓展课型；数

学着重打造大单元教学课型；英语着重打造常规课型。组

织骨干教师参加教科研中心组织的立标课观摩活动，分学

科组织教师进行立标课观摩研讨。

活动中，老师们精心准备，反复磨课，通过研读学科

素养、课程标准、分析学情，做到目标定位精准；实用的

“评价任务”和“评价标准”，凸显“教学评”一致，评价任务形

式灵活、多样，针对性强，可操作性强；紧扣课堂脉搏，

突出学生主体地位，提供充足的探索、交流和评价的空间

和时间，落实核心素养，凸显学科本质；更在细节中渗透

学习习惯，展现教学素养，追寻有深度、有高度、有宽度

有温度的活力课堂。

每学科授课结束后，同学科老师们相聚在录播教室进

行评课。授课老师从教学设计、教学过程以及课件制作等

方面进行了教学反思，听课老师们通过集体座谈形式，从

教学内容、互动设计、课堂用语等方面对听课过程进行讨

论，字斟句酌打磨教学语言，反复推敲深挖学科本质，将

本次的立标课活动提升到新的高度。

五、组织区域教研活动

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XX市XX中心初级中学2022-2023学年度工作总结本学年，我校认真按照教育和体育局总体工作思路，注重实效，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课堂教学改革，努力实现教学目标，坚决做好疫情防控，抓好教学与安全管理，努力构建平安校园、健康校园、文明校园。现总结如下：一、规范课程设置，推进课程改革1.组织教师认真学习领悟各科课程标准，进一步更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。2.严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。3.结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强综合实践活动课程的教学...

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