2022年上半年巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作总结（教育局）

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2022 年上半年巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接

工作总结（教育局）

一、控辍保学，提高认识抓落实

为确保义务教育阶段适龄儿童少年有学上，上得起学，不让每一

个学生因家庭贫困而失学辍学，我局制定了“义务教育有保障”工作措

施，将学习困难或厌学学生的帮扶作为控辍保学的重点任务,建立健全

教师帮扶制度,改进教育教学方法。对残疾儿童要做到“一人一案”，随

班就读、送到特教学校或安排送教上门，分别做好计划，保留相关记

录。运用控辍保学数据库，加强对失学辍学、劝返复学的动态管理。

二、帮扶措施落实情况

学生资助

发放学前教育国家助学金 xxx 人次，共计 xx 万元。其中原建档立

卡学生 xxx 人次，共计 xx 万元。

义务教育阶段 xxxx 人次，发放 xx 万元。

普通高中国家助学金 xxxx 人次，发放 xxx 万元。其中原建档立

卡学生 xxx 人次，共计资金 xx 万元。免除学费 xxx 人次，xx 万元。

免除书本费 xxx 人次，xxxx 万元。

中职阶段国家助学金 xxx 人次，发放 x万元。其中原建档立卡学

生xx 人次，共计资金 x万元。免除学费 xxxx 人次，xxx 万元。

导师制帮扶

原建档立卡家庭学生导师制帮扶工作正常开展，继续为原建档立

卡学生提供学习、心理、生活等各方面的帮助，在校辅导及入户走访

等帮扶方式取得家长一致好评。

三、扩大宣传，掌握政策动脉

为确保学生资助教育扶贫政策宣传到位，我县采取多种形式进行

宣传。一是扩大社会宣传面，进村入户讲解、发宣传单、拉横幅等，

做到家喻户晓，提高了农民脱贫致富的意识，转变了“等、靠、要”的思

想。二是抓实学校宣传。通过召开教职工会议、家长会、校园广播、

展板、宣传标语、黑板报、微信群、征文及演讲比赛、将资助政策、

办理流程张贴在最显眼的地方，方便群众了解、掌握。

四、创新生源地信用助学贷款工作机制。

县教育局组织乡镇中心学校走访了高中毕业的原建档立卡学生家

庭，为大学生生源地信用助学贷款工作做准备。同时，春季学期高中

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标签： #脱贫攻坚 #工作总结 #乡村振兴

摘要：

2022年上半年巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作总结（教育局）一、控辍保学，提高认识抓落实为确保义务教育阶段适龄儿童少年有学上，上得起学，不让每一个学生因家庭贫困而失学辍学，我局制定了“义务教育有保障”工作措施，将学习困难或厌学学生的帮扶作为控辍保学的重点任务,建立健全教师帮扶制度,改进教育教学方法。对残疾儿童要做到“一人一案”，随班就读、送到特教学校或安排送教上门，分别做好计划，保留相关记录。运用控辍保学数据库，加强对失学辍学、劝返复学的动态管理。二、帮扶措施落实情况学生资助发放学前教育国家助学金xxx人次，共计xx万元。其中原建档立卡学生xxx人次，共计xx万元。义务教育阶段xx...

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