专题党课事不避难，敢于担当

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专题党课事不避难，敢于担当

同志们:

根据工作安排，今天由我给大家上一堂党课。在讲课之前，先

给大家讲个小故事。春秋时期的齐景公，手下有两个重臣，一个是

晏婴，齐国的相国，主持政务;一个是穰苴,齐国的大司马，也就是当

时的全国最高军事长官，主持军务。一天，齐景公在宫中喝酒无

聊，安排侍从拿着酒具，到晏婴家去接着喝。晏婴接到通知后，身

穿朝服，手拿笏牌，等在门外，一见齐景公就问:“诸侯得无有故乎?

国家得无有故乎?”就是问“诸侯难道有什么变故吗?国家难道出事了

吗?"齐景公说“不是,就是想找你喝点”。晏婴说:安国家定诸侯的

事，臣请谋之，我来办。至于陪您喝酒的事，您左右有的是人，我

不敢这么做。齐景公讨了个没趣，就改到穰苴家去。不料到门口一

看，这位大司马身穿盔甲，手执长矛，全副武装，劈头就问:“诸侯

得无有兵乎?大臣得无有叛者乎?”就是说“诸侯难道有战事吗?大臣

难道有叛乱的吗?”当齐景公说明只是想喝几杯时，被穰苴以同样的

理由拒绝了。这是《晏子春秋》里面“景公夜饮”的故事，为什么

给大家讲这个故事?就是想告诉大家，我们不管身处哪个岗位，都要

学习晏婴和穰苴的这种精神，在其位、谋其政，司其职、尽其责。

换句话说，就是要忠诚履职，敢于担当。

习近平总书记在不同的场合反复强调，领导干部要敢于担当，

总书记讲“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担

当才能干多大事业”，“要有担当意识，勇于承担责任”，“要在

大是大非面前敢于担当、坚持原则”，“好干部要做到信念坚定、

为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，“党员干部要忠诚

干净担当”，等等。深刻认识和正确把握习总书记关于敢于担当的

重要论述，对于促进干部成长、营造敢于担当善于担当的良好政治

生态、推动全县经济社会科学赶超，具有重要的现实意义。

今天，我就以《事不避难，敢于担当》为题目，与大家共同探

讨四个方面的问题:第一，敢于担当的基本内涵;第二，敢于担当的

五种表现、五种境界、三个层次;第三，提升敢于担当的本领，第

四，为敢于担当者担当。

一、敢于担当的基本内涵

担当，就是承担并负起责任，是一种对人民、对事业高度负责

的精神，是一种迎着风险上、顶着压力干、克服困难冲的大无畏气

魄。敢于担当的内涵非常丰富，它体现的是一种精神境界，是勇于

担责、敢于负责、忠诚履责的写照，表现的是一种工作状态，是敢

抓敢管、敢闯敢干、干事创业的优良作风;彰显的是一种人文情怀，

是无私无畏、克已奉公、乐于奉献的意志品质。具体来说，可以从

三个方面来理解和把握。

(一)敢于担当是中华民族的传统美德。

古往今来，数不清的仁人志士“事不避难，义不逃责”，延续

和光大了中华文明的五千年辉煌。顾炎武讲“天下兴亡，匹夫有

责”，这是为天下担当;林则徐讲“苟利国家生死以，岂因祸福避趋

之”，这是为国担当;孟子讲“穷则独善其身，达则兼济天下”，这

是为民担当;就连普通的老百姓，也经常讲“一人做事一人当”，这

是个人的担当。鲁迅先生说过，“我们从古以来，就有埋头苦干的

人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人...这就是

中国的脊梁。”这里所说的“脊梁”就是敢于担当的人。翻开历

史，敢于担当的事例举不胜举，大禹治水“三过家门而不入”，屈

原为国操劳“虽九死犹未悔”，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，

祖逖为收复中原“闻鸡起舞”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下

之乐而乐”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，于谦

“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，谭嗣同自请为变法流血牺

牲，孙中山“勇往直前，以浩气赴事功，置死生于度外”，鲁迅

“我以我血荐轩辕”等等，彰显的都是中华民族敢于担当的传统美

德，生动诠释了中华民族敢于担当的内在禀赋，成为引领和激励我

们担当使命、勇挑重担的共同价值追求。

(二)敢于担当是我们党的优良传统。

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摘要：

专题党课事不避难，敢于担当同志们:根据工作安排，今天由我给大家上一堂党课。在讲课之前，先给大家讲个小故事。春秋时期的齐景公，手下有两个重臣，一个是晏婴，齐国的相国，主持政务;一个是穰苴,齐国的大司马，也就是当时的全国最高军事长官，主持军务。一天，齐景公在宫中喝酒无聊，安排侍从拿着酒具，到晏婴家去接着喝。晏婴接到通知后，身穿朝服，手拿笏牌，等在门外，一见齐景公就问:“诸侯得无有故乎?国家得无有故乎?”就是问“诸侯难道有什么变故吗?国家难道出事了吗?"齐景公说“不是,就是想找你喝点”。晏婴说:安国家定诸侯的事，臣请谋之，我来办。至于陪您喝酒的事，您左右有的是人，我不敢这么做。齐景公讨了个没趣，就改...

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