教师线上教学总结反思

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教师线上教学总结反思

为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在

“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生

活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。

直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在

这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有接下来几点感受：

一、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高

以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，

基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课

件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师

们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传

染病及其预防》，陈阳老师分享了“防疫三字经”，董瑜老师分享了新

型冠状病毒的科普漫画，杨行老师分享了自己制作的微课，都让我啧

啧称赞!网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀

老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开

阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火

焰高!

2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量

线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、

“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬

件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作

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摘要：

教师线上教学总结反思为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有接下来几点感受：一、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传染病及其预防》，陈阳老...

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