高校干部教育培训的实践探索

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高校干部教育培训的实践探索

没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。

就高校而言，抓好干部教育培训工作要从实际出发，围绕

党和国家中心工作和发展大局，做到因时而进、因势而新

改革创新、取得实效。<

增强系统性，科学谋划整体推进。加强对干部教育培训工

作的组织领导，把干部教育培训作为学校党建工作和干部

队伍建设的重要内容，列入年度工作要点和党委重要议事

日程，纳入各单位高质量发展绩效考核和各基层党委书记

抓党建工作考核。以提高政治觉悟、管理能力、专业水平

和职业素养为重点，构建完善横向到边、纵向到底、全员

覆盖的干部教育培训制度体系。利用信息化手段，建立干

部学习培训信息登记管理系统，实时掌握干部学习培训情

况。加强对干部教育培训工作的监督管理，实施学情通报

制度，确保干部教育培训工作全面落实系统推进。<

突出针对性，问题导向按需实训。在培训内容安排上，事

先进行调研，了解培训对象的知识体系和培训需求，针对

性设置培训内容，做到供需对接、因材施教；既根据事业

发展需求和工作岗位要求设置共性课程，也根据干部成长

需求提供个性课程。加强培训过程管理，安排课堂讨论、

参观学习、知识测试和撰写心得等学习培训环节，丰富学

习体验。开发网络测试系统，或利用“雨课堂”“学习通”等教

学平台，充分利用先进信息技术手段实施培训，及时检验

知识掌握情况；与国家教育行政学院等单位合作建立网络

培训平台，共享优质教育资源，满足干部多样的培训需求

注重实效性，围绕中心推动发展。积极适应新形势新任务

从“事业发展需求、工作岗位需求、干部成长需求”三个层面，

根据“要什么训什么，干什么学什么，缺什么补什么”的理念，

分级分类开展科学系统教育培训，增强干部使命感、责任

感、紧迫感，提升干部履职能力和专业化水平。充分发挥

先进模范的教育感召和示范带动作用，增强教育培训的感

染力和实效性。<

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摘要：

高校干部教育培训的实践探索没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。就高校而言，抓好干部教育培训工作要从实际出发，围绕党和国家中心工作和发展大局，做到因时而进、因势而新改革创新、取得实效。增强系统性，科学谋划整体推进。加强对干部教育培训工作的组织领导，把干部教育培训作为学校党建工作和干部队伍建设的重要内容，列入年度工作要点和党委重要议事日程，纳入各单位高质量发展绩效考核和各基层党委书记抓党建工作考核。以提高政治觉悟、管理能力、专业水平和职业素养为重点，构建完善横向到边、纵向到底、全员覆盖的干部教育培训制度体系。利用信息化手段，建立干部学习培训信息登记管理系统，实时掌握干部学习培训情况...

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