教师代表在教师思想政治和师德师风建设工作会议暨教师节庆典仪式上的交流发言

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教师代表在教师思想政治和师德师风建设工作会议暨教师

节庆典仪式上的交流发言

尊敬的各位领导、老师和同事：

大家下午好！

今天，能在此做交流发言，我倍感荣幸。年初，教育

部公布“全国高校黄大年式教师团队”认定结果，由我领衔的

理论法学教师团队成功入选第二批“全国高校黄大年式教师

团队”。这是在学校第四次党代会和“十四五”规划“建设财经

政法深度融通特色鲜明的世界一流大学”的宏伟蓝图下，党

委教师工作的标志性成果。作为承担者，我们教师团队深

受鼓舞、倍感自豪。理论法学教师团队源自 xx 大学 xx 年

成立时的政治教研室，传承了“革命大学”的红色基因，现在

又以“黄大年”命名，使命光荣、责任重大。

“全国高校黄大年式教师团队”，团队成员的第一身份是

教师。教师的职责是知识传承，好的老师就是要能够“承上

启下”，承接前人的智慧硕果、传承给后人接续奋斗。我们

团队将“传承”看得很重。

传承，首先是传承红色基因，不忘为党育人、为国育

才的初心使命，确保革命事业薪火相传。1937 年10 月23

日，

毛泽东主席给陕北公学题词：“要造就一大批人，这些

人是革命的先锋队。这些人具有政治远见，这些人充满着

斗争精神和牺牲精神。这些人是胸怀坦白的、忠诚的、积

极的、正直的。这些人不谋私利，唯一的为着民族与社会

的解放，这些人不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇敢

向前的。这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是

脚踏实地富于实际精神的人们。中国要有一大群这样的先

锋分子，中国革命的任务就能够顺利的解决。”这个题词的

要求很高、很完美，奠定了为党育人、为国育才的政治规

格和精神底色，也是我们团队赓续红色血脉，立己达人、

教书育人的自觉追求。

传承，还是感念历任前贤建立的学科基础和声誉，用

实际行动传承严谨治学、敬业从教的作风。2010 年5月，

我受学院委托拜访本专业的老教授，xx 老师将她的藏书都

赠予了我，那一刻我对“传承”的感受特别强烈。那些藏书中，

有20 世纪50 年代以来的各种法理教材，有苏联的《国家

与法的理论》，有 70 年代末西南政法学院与湖北财经学院

合编的改革开放后国内第一本《国家与法的理论讲义》，

有80 年代以后的各种《法学基础理论》《法理学》教材。

每次翻开那些发黄的页面，总能受到“传承”

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标签： #教师节

摘要：

教师代表在教师思想政治和师德师风建设工作会议暨教师节庆典仪式上的交流发言尊敬的各位领导、老师和同事：大家下午好！今天，能在此做交流发言，我倍感荣幸。年初，教育部公布“全国高校黄大年式教师团队”认定结果，由我领衔的理论法学教师团队成功入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”。这是在学校第四次党代会和“十四五”规划“建设财经政法深度融通特色鲜明的世界一流大学”的宏伟蓝图下，党委教师工作的标志性成果。作为承担者，我们教师团队深受鼓舞、倍感自豪。理论法学教师团队源自xx大学xx年成立时的政治教研室，传承了“革命大学”的红色基因，现在又以“黄大年”命名，使命光荣、责任重大。“全国高校黄大年式教师团队”，团...

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