党史学习教育专题：民主生活会个人检视问题剖析材料

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党史学习教育专题：民主生活会个人检视问题剖析材

料

按照此次党史学习教育专题民主生活会要求，会前，深入学习

领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精

神，重点学习了习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共

产党成立 101 周年大会、党史学习教育党员大会等发表的重要讲话

精神，特别是视察吉林重要讲话重要指示精神，学习党章、《关于

新形势下党内政治生活的若干准则》等，进一步增强“四个意识”、坚

定“两个自信”、做到“两个维护”，不断提高认识、增强自觉，深化学

习领悟，提升政治素养，坚定信心、保持定力、勇毅前行。会前，

征求了意见和建议，交换了对存在问题的看法，并立足找准问题、

解决问题，紧密结合实际，重点从深刻感悟“两个确立”的决定性意义

等6个方面认真查找了自身存在的差距和不足。现将个人剖析情况

汇报如下,如有不妥之处，请大家批评指正。

一、问题清单

(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面

虽然紧跟党史学习教育要求，对党的政策理论成果做到了反复

研读，但在用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作上还存

在一些不足之处，在学习成效上，缺乏深层次思考和交流，距离融

会贯通还有一定距离#，没有真正深入进去全面吃透精神实质。

（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面

满足于现状，不思进取，缺乏竞争意识、危机意识、责任意识，

机遇意识不强，工作瞻前顾后，办法不多，措施不硬，缺乏改革创

新

精神。目标标准不够高，管理不够严格，对工作抓的不够深，

不够实，存在得过且过心理，只着眼于当前工作，缺乏对工作长远

的思考和规划。

(三)带头践行以人民为中心的发展思想

一直坚持群众路线，但是全心全意为人民服务的宗旨意识没有

彻底体现在行动上，深入基层为群众服务意识不强，密切联系群众

方面没有做到真正“沉下去”。

(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经

验方面

斗争经验不足，工作中有时存在畏难情绪，敢闯敢试的劲头不

足。面对新形势新变化，工作思路没有完全打开。

带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面

在理想信念上还不够纯粹，还没有做到时时处处以党员的标准

严格要求自己，工作中动真碰硬的锐气不足，改革创新、走在前列

的境界不高。

（六）对照中央、省委巡视和市、县各级巡察反馈问题

以及落实党委（党组）意识形态工作责任制方面

切实推动意识形态工作责任制落细落实、落地生根，虽然认真

分析意识形态工作面临的新形势，进一步明确抓好意识形态工作的

思路和措施，但有时对错误倾向的认识还不够到位。

二、剖析根源

(一)理论学习没有坚持经常。虽然能够跟进学习国家基本方针政

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标签： #民主生活会 #学习教育

摘要：

党史学习教育专题：民主生活会个人检视问题剖析材料按照此次党史学习教育专题民主生活会要求，会前，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，重点学习了习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立101周年大会、党史学习教育党员大会等发表的重要讲话精神，特别是视察吉林重要讲话重要指示精神，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等，进一步增强“四个意识”、坚定“两个自信”、做到“两个维护”，不断提高认识、增强自觉，深化学习领悟，提升政治素养，坚定信心、保持定力、勇毅前行。会前，征求了意见和建议，交换了对存在问题的看法，并立足找准问题、解决问题，紧密结合实际...

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