学院中层领导班子202X年专题民主生活会和党支部专题组织生活会暨民主评议党员工作实施方案

VIP专免

海天一色 2024-01-17 999+ 29.5KB 13 页海报

侵权投诉

202X 年领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会暨民主评议党员工作实施方案

根据校党委组织部《关于认真开好 202X 年度学校中层领导班子专题民主生活会和党支部专题组织

生活会暨民主评议党员工作的通知》要求，现就做好化材学院领导班子专题民主生活会和党支部专题组

织生活会暨民主评议党员工作，制定如下方案。

一、总体要求

围绕学习贯彻党十九届六中全会精神，以“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史

经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考

之路”为主题，召开中层领导班子的党史学习教育专题民主生活会和党支部的党史学习教育专题组织生

活会。

二、会前准备

1、认真制定方案(12 月 31 日前)。明确会议时间、参加人员及相关要求，向联系校领导汇报。

2、深入进行问题查摆(1 月 7 日前)。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党

史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，对标 xjp 总书记寄予 xx“续写创新史”的殷殷嘱托，结合

省委、市委中心工作，逐项对照“5 个带头”重点方向，即带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，

坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程，全面贯彻 xjp 新时代中国特色社会主义思想。认真组织开

展学习，抓好问题查摆整改，严肃认真开展批评和自我批评，打扫政治灰尘，净化政治灵魂，达到坚持

真理、修正错误，统一意志、增进团结的目的。

3、深入征求意见(1 月 6 日前)。通过召开座谈会、个别谈话、发放征求意见表等形式，广泛征求所

属党员和群众对学院班子及个人的意见和建议，同时，主动征求上级党委和有关群众特别是服务对象的

意见。

4、深入谈心谈话(1 月 6 日前)。民主生活会前，领导班子成员之间，与本人组织关系所在党支部党

员代表，开展谈心谈话，交流思想、交换意见。既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道

理谈透、把思想谈通。

5、认真撰写对照检查材料(1 月 9日前)。各班子成员和党员同志要紧扣主题，对照 xjp 总书记关于

严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪，对标 xjp 总书记寄予 xx“续写创新史”的殷殷

嘱托，结合省委、市委中心工作，逐项对照“5 个带头”重点方向，把自己摆进去、把职责摆进去、把

工作摆进去，认真撰写对照检查材料，条目式列出对照检查的问题清单和整改措施，并报联系校领导审

阅。

三、时间安排

1、中层领导班子专题民主生活会。原则上于 1 月 11 日前结束，具体开会时间由学院党委与联系校

领导商定。

2、党支部专题组织生活会暨民主评议党员工作。党支部专题组织生活会暨民主评议党员工作于 1

月 7 日前结束。

四、参加人员

全体党员参加所在支部的专题组织生活会，并接受民主评议。各支部召开全体党员大会，通报支部

对照检查情况，听取党员意见建议，研究提出加强支部建设的意见，并开展民主评议党员工作。严格执

行双重组织生活制度，中层领导班子成员既要参加所在单位领导班子民主生活会，又要以普通党员的身

份参加所属党支部的组织生活会。

五、程序步骤

中层领导班子专题民主生活会和开展民主评议党员工作，由党委书记主持，主要程序步骤如下：

1、通报准备工作情况。由会议主持人对专题组织生活会、民主评议党员的准备工作情况进行通报，

重点通报对照检查情况，并就开展批评和自我批评、民主评议党员工作提出具体要求。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #组织生活会 #民主生活会 #领导班子

摘要：

202X年领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会暨民主评议党员工作实施方案根据校党委组织部《关于认真开好202X年度学校中层领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会暨民主评议党员工作的通知》要求，现就做好化材学院领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会暨民主评议党员工作，制定如下方案。一、总体要求围绕学习贯彻党十九届六中全会精神，以“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”为主题，召开中层领导班子的党史学习教育专题民主生活会和党支部的党史学习教育专题组织生活会。二、会前准备1、...

展开>> 收起<<

学院中层领导班子202X年专题民主生活会和党支部专题组织生活会暨民主评议党员工作实施方案.doc

共13页,预览4页

还剩页未读，继续阅读