【教育系统】教育部门关于对中小学科技教育的调研

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教育部门关于对中小学科技教育的调研

为了全面了解和掌握 X县中小学科技教育情况，X县

教育部门会同科协组织相关人员，深入部分中小学进行调

研，通过座谈交流、实地走访等方式，全面了解 X县科技

教育现状及存在的问题，调研中也发现了一些问题不足，

结合调研掌握的具体情况就下一步如何抓好 X县青少年科

技教育谈点建议，为县委、政府发展决策提供参考。

一、基本情况

近年来，X委、政府高度重视青少年科技教育工作，结

合城乡统筹发展、中小学教育优化布局、教育基础设施建

设、科普助力“双减”等，大力加强城乡青少年的科技教育基

础设施建设，先后在中科协、区市科协的大力支持下，规

划建设了 X所农村中学科技馆、七所少年宫，是 X省唯一

实现农村中学科技馆全覆盖的县；与此同时，各中小学围

绕科技教育，整合科普图书、科技展馆、社团、少年宫、

青少年科技活动室、互联网教育等网络资源、场馆使用和

功能，切实加强了青少年科技教育，先后举行青少年科技

创新大赛、机器人大赛、流动科技馆巡展、地震知识竞

赛、科普剧展演、未成年人科学素质知识竞赛等活动。全

县各中小学开展各类科技教育活动和机器人、创新大赛等

活动 300 多场次、学生参与率达 92%。X县第六中学编排

的科普剧荣获全国优秀奖，全县学生先后在各类比赛中获

得国家级奖项 11 项、自治区级 68 项、市级 254 项，位居

X省各市县区第二位，如：X县中学被评为全国人工智能活

动特色单位。2021 年被 X省科技厅授予“智慧科普校园”称

号。

二、存在问题与不足：尽管 X 县青少年科教教育取得较

好的发展，但也存在着一些问题与不足，主要有以下几个

方面：

(一）青少年科技教育存在形式简单、教育方法单一等

问题，往往满足于一些简单的课堂科技教育或者科普知识

的灌输，科技教育的形式相对于当今多媒体时代相距甚

远，大型的科技教育活动仅由部分青少年参与，覆盖面和

参与率较低。据调查统计，近年来，各级科协部门会同教

育部门牵头开展的大手拉小手活动和科普专题讲座仅限于

部分学校和年纪，覆盖面不足全县中学生的三分之一。

(二）课堂的科技教育更新太慢，囿于使用统一的教材

和呆板的科技课程安排，与目前青少年对科技的需求差距

较大，由于缺乏专业师资和科技教育资源，现行青少年科

技教育未能紧跟时代步伐，如 5G 通信、3D 打印、无人驾

驶等一些前沿科技，无法激发学生提升学习的热情以及对

科技创造发明的兴趣。

（三）教与学矛盾日渐突出。通过走访调研，目前全

县82 名科技辅导员老师均存在兼职现象，专职从事科技教

育的老师几乎没有，9所农村中学科技馆负责人（科技辅导

员）也因为工作调动或者代课任务调整而频繁更换，导致

全县中小学科技辅导员从事科技教育的工作不稳定，制约

了青少年的科技教育。

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摘要：

教育部门关于对中小学科技教育的调研为了全面了解和掌握X县中小学科技教育情况，X县教育部门会同科协组织相关人员，深入部分中小学进行调研，通过座谈交流、实地走访等方式，全面了解X县科技教育现状及存在的问题，调研中也发现了一些问题不足，结合调研掌握的具体情况就下一步如何抓好X县青少年科技教育谈点建议，为县委、政府发展决策提供参考。一、基本情况近年来，X委、政府高度重视青少年科技教育工作，结合城乡统筹发展、中小学教育优化布局、教育基础设施建设、科普助力“双减”等，大力加强城乡青少年的科技教育基础设施建设，先后在中科协、区市科协的大力支持下，规划建设了X所农村中学科技馆、七所少年宫，是X省唯一实现农村中...

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