党课讲稿：以总书记青年观为指引大力培育实现民族复兴的新生力量

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党课讲稿：以总书记青年观为指引大力培育实现民族复兴的新生

力量

同志们：

　　 A 青年观是新时代青年群体成人成长的重要指导思想，在青年的人生观、价值

观、世界观及实践和成才中发挥着重要作用，具有深远的战略意义。A青年观站在

青年群体的历史性和主体性角度，以社会主义核心价值观为基础，为广大中国青年

成为建设社会主义现代化强国和实践中国梦的中流砥柱提供了思想基础。同时它对

马克思主义青年观中国化时代化作了进一步深化，具有重要的理论价值和实践价值。

借此机会，我讲几点意见，与同志们共同交流。

　　一、深刻领悟 A青年观的重要内涵

　　 A 青年观经由实践而获取宝贵经验、继而上升为具有指导性的理论成果，其核

心的青年价值观和青年人才观是党的十八大以来充分发挥马克思主义与时俱进的精

神品质的最新理论成果之一。

　　（一）在实践中学习知识，锻炼优良品质的青年实践观

　　实践是检验真理的唯一标准。A总书记以马克思主义青年观为指导，以自身经

历为基础并结合我国当前实际而提出了青年实践观。陕西延川的梁家河渗透了 A

总书记在知青时期的深刻回忆，也为 A总书记奉献青春与才干提供了重要的载体。

在梁家河实践的过程中，通过探究与梁家河发展需求相契合的途径，提高了为人民

服务的本领，为青年实践观的提出创造了条件。他指出：要在实践的过程中追求真

理，培育正确的价值观。在社会主义建设新时期，实践已经成为中国青年成长成才

的一种客观要求。只有通过一定的生产和生活实践，青年才能在满足自身物质需要

的同时要填补精神空白，实现人的全面发展。

　　（二）坚定共产主义信仰，奉献中实现人生价值的青年价值观

　　青年价值理念倡导坚持梦想信念。2014 年，A总书记在北京大学师生座谈会

“上指出：青年阶段，是形成与确立价值观的关键性阶段，要高度重视青年价值观

的形成。上述步骤和人的穿衣服以及扣纽扣的行为极其类似，假如在起始阶段、没

有准确地扣好第一枚纽扣，则将扣错其他的扣子。所以在最开始的时候，把第一颗

”“ ”扣子要扣得准确无误。扣子观的表述虽直白，但包括内涵极其丰富，要求广大青

年从小处着手、从眼下着手。希望广大青年在思想上对中华民族伟大复兴的中国梦

具备坚定信念，在实践中自觉践行社会主义重要价值理念，逐步成长为优秀的社会

主义接班人与建设者。

　　（三）顺应时代发展要求，促进个人成长成才的青年人才观

　　 “ ”青年兴则国家兴，青年强则国家强。A总书记强调我国青年可以努力自觉为

社会发展做贡献，成为国家的栋梁之材，给予青年必须担当的关键的历史工作。指

“出：视为新阶段的青年必须担当起实现我国宏伟兴盛中国梦的艰难工作，应当将

阶段发展的工作切实视为本身将来发展的工作，才可以有效转变成对社会、对国家

”的有用之材，才促使本身价值获得有效实现。明确要求全面发掘优秀青年的才能

及特长，促使优秀青年能对自身进行客观定位，并在工作中有效把握奋斗目标，通

过朝着自己所制定的目标不懈地努力，为社会主义现代化强国建设增砖添瓦，从而

彰显自我的价值。

　　二、牢牢把握 A青年观的重大意义

　　（一）推动马克思主义青年观在当代发展

　　 A “总书记认为：马克思主义是人民的理论，无论过去、现在还是未来都必须

”坚定不移的坚守马克思主义立场。A总书记不仅对广大青年提出了更高要求，也

将其作用摆在了显著位置。一是高度肯定青年在新时代的使命地位。强调青年与国

家同呼吸共命运，是实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化强国建设的生力军。

将培养青年担当作为时代重任，始终遵循青年的主体地位，并为其提供良好的成长

环境与政策支撑。二是深化了新时代青年工作的思想。A总书记站在新的历史起点

“强调广大青年要坚定不移地践行社会主义核心价值观，认为要选拔德才兼备的青

”年工作者，要做青年朋友的知心朋友，为党和人民的事业发光发热。可以看出，A

青年观立足于新时代，为青年的发展指明了方向，进一步丰富了青年观的思想内涵，

是马克思主义青年观在当代中国的发展。

　　（二）丰富我国现代化教育理念的内容

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摘要：

党课讲稿：以总书记青年观为指引大力培育实现民族复兴的新生力量同志们：　　A青年观是新时代青年群体成人成长的重要指导思想，在青年的人生观、价值观、世界观及实践和成才中发挥着重要作用，具有深远的战略意义。A青年观站在青年群体的历史性和主体性角度，以社会主义核心价值观为基础，为广大中国青年成为建设社会主义现代化强国和实践中国梦的中流砥柱提供了思想基础。同时它对马克思主义青年观中国化时代化作了进一步深化，具有重要的理论价值和实践价值。借此机会，我讲几点意见，与同志们共同交流。　　一、深刻领悟A青年观的重要内涵　　A青年观经由实践而获取宝贵经验、继而上升为具有指导性的理论成果，其核心的青年价值观和青年人...

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