关于“四史”教育融入高校大学生党建工作的思考（高校）

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当前，在高校党建工作中，切实将学习党史、新中国史、改革开放史、社

会主义发展史（以下简称“四史”）与学习马克思主义基本原理贯通起来，作

为理论武装体系、加强政治引领的重要内容。为此，面对百年未有之大变局，

高校大学生党建工作应该切实推进“四史”教育，把“历史的内容还给历史”，

从“四史”中汲取中国共产党在追求伟大梦想过程中艰辛的探索史、奋斗史、

创业史和发展史，帮助大学生党员树立正确的历史认知和培育科学的历史思维，

坚定科学信仰，追求远大理想。

一、在“四史”教育中树立忧患意识

忧患意识，是中华民族的生存智慧，是促进国家进步、民族振兴的催化剂

和动力源。中华民族是一个饱经忧患的民族，忧患意识承载着深厚的民族精神，

是中华民族绵延不息、赓续繁荣的重要基因。中国共产党人带领中华民族历经

风雨，从饱受屈辱到争得国家独立、人民解放、实现当家作主，到改革开放四

十多年，取得令世人瞩目的成绩，这正是一代代中国共产党人忧党、忧国、忧

民的责任担当。

（一）源于中华民族拥有忧患意识的文化基因

中华民族自古以来就有着强烈的忧患意识。如《易经》告诫世人要“安而

不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。《尚书•周官》强调要“防范于未然，

除祸于未形。制治于未乱，保邦于未危”，更是要求要将忧患遏制在摇篮之中。

范仲淹在《岳阳楼记》指出：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，等等，

都是中华民族忧患意识的思想旗帜与鲜明体现。中华民族历经五千年的风雨沧

桑，之所以能够生生不息、愈挫愈勇，正是这种忧患意识起到非常重要的作用。

为此，中国著名哲学家牟宗三在谈论中国哲学的特质时，特别指出：“中国哲

学之重道德性是根源于忧患的意识。中国人的忧患意识特别强烈，由此种忧患

意识可以产生道德意识。”

（二）源于中国共产党拥有忧患意识的奋斗历程

习近平总书记强调，我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在战

胜风险挑战中壮大，始终有着强烈的忧患意识、风险意识。在新民主主义革命

时期，中国共产党人面对大革命失败毫不畏惧，在长征路途中艰难前行，在中

华人民共和国成立后励精图治，改革开放谋求思想解放，这都极大地磨砺并锻

造了中国共产党人的忧患意识，党的十八大以来，习近平总书记更是反复强调

要将增强忧患意识、防范风险。

回顾建党 100 年的奋斗历程，正是中国共产党人每逢重大转折关头都能够

心怀忧患意识，时刻保持头脑清醒，继而取得经济社会发展的巨大变迁和辉煌

成绩，也逐渐增强干事创业的使命担当精神。

二、在“四史”教育中检视理想信念

理想信念是人的精神世界的核心，是人精神之“钙”，没有理想信念或者

理想信念不坚定，就会使人精神上“缺钙”，容易使人陷入空虚。青年学子在

党建中，应该在“四史”教育中检视、明确并坚定理想信念，即要确立马克思

主义的科学信仰，践行中国特色社会主义共同理想和胸怀共产主义的远大理想。

（一）要确立马克思主义的科学信仰

为何要在大学生党建中强化“四史”教育，主要源于以下“三个淡化”：

①信仰淡化。有的学生党员认为党建看不见摸不着，只是一个遥不可及的

含糊概念，放松了理论学习，不愿学理论。②感情淡化。有的大学生党员平时

嘴上喊着对党忠诚，实际上心里却没有党，对党信得不真、跟得不紧，在党不

言党，在党不护党，只是形式上入党，而没有内容上入党，没有深刻领悟红色

政权、新中国、中国特色社会主义来之不易；③身份淡化。有的党员定位不准、

意识不强，平时看不出来，关键时刻站不出来，不能够发挥先锋模范带头作用。

（二）要践行中国特色社会主义共同理想

有共同理想才能够有共同步调。大学生党员作为大学生中的优秀分子，更

应该拥有较高的政治理想和道德追求，更应该对社会发展变化多加关注。大学

生党员通过“四史”学习，应该深刻领悟正是中国共产党带领中国人民历经千

辛万苦，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。当今中国，也只有在中国共

产党的带领下，坚持和发展中国特色社会主义，才能实现民族复兴的历史使命。

（三）新时代大学生要胸怀共产主义的远大理想

历史唯物主义认为，人类社会发展是社会基本矛盾运动的结果，马克思主

义科学预测随着人类社会的发展，将会出现未来社会理想状态，即共产主义社

会。共产主义远大理想体现中国共产党人对美好未来的憧憬，而其科学真理性

和客观必然性需要一代代共产党人为之努力。大学生党员在“四史”学习中，

更能够清晰地认识到，社会主义在建设、改革和发展过程中所取得的巨大成就，

就是向着远大理想所付出的实实在在的努力。

三、在“四史”教育中践行使命担当

中国共产党近百年奋斗史深刻阐释这样一个道理，坚定理想信念不仅是一

个思想认识问题，更是一个使命担当的问题。任何崇高理想的实现并非唾手可

得，都充满艰难险阻。大学生党员学习“四史”，就是要让他们明白，艰苦奋

斗精神是中华民族的文化基因，是走向民族复兴的精神保障。

（一）要坚定信念，强化党性修养

中国共产党近百年来的实践历程启示我们，任何工作的成功，关键是咬定

目标、不忘初心。大学生要深刻认识到党性的重要性，它不仅关系着党员的政

治品行和道德品质，更关系这党的事业能否如期实现。这就需要不断重温入党

誓词，兑现对党忠诚的承诺。同时，要时刻用党章的规定，时刻用党在新时期

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摘要：

当前，在高校党建工作中，切实将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）与学习马克思主义基本原理贯通起来，作为理论武装体系、加强政治引领的重要内容。为此，面对百年未有之大变局，高校大学生党建工作应该切实推进“四史”教育，把“历史的内容还给历史”，从“四史”中汲取中国共产党在追求伟大梦想过程中艰辛的探索史、奋斗史、创业史和发展史，帮助大学生党员树立正确的历史认知和培育科学的历史思维，坚定科学信仰，追求远大理想。一、在“四史”教育中树立忧患意识忧患意识，是中华民族的生存智慧，是促进国家进步、民族振兴的催化剂和动力源。中华民族是一个饱经忧患的民族，忧患意识承载着深厚的民族精神...

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