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汲取党史“能量”逆转思想“熵增”

如何才能学好百年党史？

或许可从热力学熵增定律寻找灵感。如果将思想看作一个系统，

那么要逆转思想“熵增”，就必须源源不断地向思想“系统”输入精

神 “ 能量 ” 。因此，广大党员干部必须抓住开展党史学习教育的契机

用好党史这个宝贵的精神“能量源”，为思想“系统”充电、蓄能。

汲取党史“能量”，在“知行合一”中逆转思想“熵增”。回望

历史，中华民族曾经挣扎于半殖民地半封建社会，身背帝国主义、封

建主义和官僚资本主义三座大山。再看今朝，无论是“少年中国”的

呼唤，还是“涅槃重生”的期盼，亦或是“振兴中华”的呐喊，无不

彰显着中国人民“站起来”的欢欣、“富起来”的渴望、“强起来”

的自信。这就要求，党员干部要在“知行合一”中学习党史。一是要

学习革命先辈镌刻于骨血中的初心使命和顽强如石、坚韧如丝、绚烂

如画的革命信念。二是要常思“从哪里来”，常忆“来时路”，把理

论上的清醒不断转化为政治上的坚定、行动上的坚决。三是要永葆初

心不褪色，始终沿着正确方向奋勇前进，把复兴图景描绘于前进道路

上。

汲取党史“能量”，在“善作善成”中逆转思想“熵增”。回望

历史，党的光辉成就，是无数共产党人“真刀真枪”拼出来、“流血

流汗”干出来的，凝聚着无数革命先辈的实践智慧。再看今朝，前进

的道路上注定崎岖不平，推进党的事业绝非一帆风顺、敲锣打鼓就能

实现，非动真斗硬的本领不能驾驭。这就要求，党员干部要在“善作

善成”中学习党史。一是要努力成长为 “ 有灵魂、有本事、有血性、

有品德” 的新时代共产党人。二是要敢于开拓创新，寻求指导实践的

“活材料” 、解决问题的 “ 金点子”。三是要用科学的措施、管用的

方法，坚定不移在实践中创新、在创新中进取，在劈波中勇前进，在

斩棘中辟天地，在攀登中创业绩，争做时代的奋进者、开拓者、奉献

者。

汲取党史“能量”，在“攻坚克难 ”中逆转思想“熵增”。回望

历史，南湖红船上的星光，将反动统治送入历史火堆；延安黄土地上

的宝塔，为民主革命照亮胜利道路。再看今朝，新时代共产党人满怀

为国家、为民族、为人民的使命感，在新的长征中继续燃烧着昂扬斗

志。这就要求党员干部要在“攻坚克难 ”中学习党史。一是要在矛盾

交织中，不犹豫、不彷徨、不退缩；在实践考验中，挑重担、练本领、

增智慧；在

挑战迷雾中，摸规律、看本质、长经验。二是要在艰苦斗争中，

激励精神、勇攀高峰；在啃硬骨头中，磨炼品质、塑造价值。三是要

秉持初心使命，团结带领各族人民不断书写时代精神、昂扬民族志气，

创造出经得起人民和历史检验的实绩，实现中华民族伟大复兴的历史

使命。2

铭记党史光辉担当奋进创未来

从嘉兴南湖承载革命火种的一叶扁舟，到劈波斩浪领航伟业的

“ 中国梦” 复兴巨轮，中国共产党谱写了执政1 4 亿人口大国的气吞山

河的壮丽史诗，形成了宝贵经验。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻

在 “ 两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党

史学习教育，正当其时，十分必要。我们深刻认识，学党史、知党情

强党性，才能让我们倍加珍惜来之不易的伟大成就，永葆初心坚定信

仰为全面建设社会主义现代化国家、实现民族复兴伟大梦想而努力奋

斗。

铭记党史，为民初心永放心间。打开百年党史，红船精神、长征

精神、延安精神、抗战精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精

神等都彰显和诠释着中国共产党员人“一切为了群众”的不变初衷。

我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心

相印、与人民同甘共苦，与人民团结奋斗。当今世界正经历百年未有

之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们要从

党史中汲取为民精神，涵养为民的初心原点和价值追求，坚持把初心

使命举过头顶、恪守为人民服务的天职、严守敬业奉献的本职，谨防

不抓落实的失职。要始终站在群众立场想问题、作决策、办事情，将

心比心、换位思考，为群众多解操心事、烦心事、揪心事。用实际行

动担负起为民谋利益、添福祉的责任，在实干苦干、砥砺奋斗中为推

进中华民族伟大复兴历史做出佳绩、砥砺本色。

知史明志，艰苦奋斗本色永不丢。回看走过的路、比较别人的路、

远眺前行的路，能够深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易

中国特色社会主义来之不易。中国共产党是经历革命、建设、改革长

期考验，在异常复杂环境中团结带领我国各族人民创造了伟大奇迹的

党。在迈向 “ 十四五 ”的拼搏路上，在实现“两个一百年”奋斗目标

的路上，我们要从党史中汲取奋进的精神力量，时刻牢记X J P 总书记

提出的“实现中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实

现的”和“不敢有丝毫的自满，但怀有无比的自信”的教诲，秉承艰

苦奋斗的革命精神，走向布满荆棘、困难重重的前行之路。

以史为鉴，明得失知兴替。学史者不愚，知史者不慌，用史者不

乱。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党团结

和带领人民创造了历史的辉煌。百年党史，既是固本培元的源头活水

揽镜自照的醒脑药剂，更是鉴往知来的航海明灯。要从学党史中把握

时代脉搏，站在历史和现实交会的高度和纬度，增强“四个意识” ，

自觉坚定“四个自信”，坚决做到 “两个维护 ”，为实现第二个百年

奋斗目标努力前行。要从学党史中践行初心使命，深刻认识一代人有

一代人的担当，立足新征程新使命，接好时代的 “ 接力棒” ，走好当

代人的长征路。要从学党史中激发责任之心，发扬“天下兴亡，匹夫

有责 ” 的优良传统，为民族之大我承担践行初心使命担当，为实现中

华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

“胸怀千秋伟业，恰是百年风华。”站在“两个一百年”的历史

交汇点，让我们以咬钉嚼铁的干劲、只争朝夕的拼劲、不负韶华的闯

劲，为奋斗“十四五 ” 开启新征程贡献自己的蓬勃力量。

捧起百年党史这本“生动教科书 ”

X J P 总书记曾引用《荀子》中“学者非必为仕，而仕者必为学”

对从政者提出要求，勉励所有党员干部必须始终坚持学习以不负平生

所学。适逢中国共产党成立百年华诞，在这样一个重要时间节点，全

党集中开展党史学习教育，透过党史看成败、鉴得失、知兴替，知廉

耻、懂荣辱、辨是非。捧起百年党史这本“生动教科书 ”，从党史中

汲取智慧力量，满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程。

细读党史，初心相印，延伸先辈与吾辈的精神交流。打开百年党

史这本厚厚的教科书，每个篇章、每段字句都是革命前辈用热血、信

仰与初心奋力书写而成的。虽不能与前辈面对面交流，但党史却搭建

起一道桥梁，件件富有“生命力”的鲜活史实让我辈有幸与革命前辈

拥有了 “穿越时空的对话 ” 。前辈们用行动践初心，不断启迪、指引

印证着当代共产党员的初心，激励我辈蹚过大河、穿越风浪、砥砺前

进。党员干部要充分意识到所肩负的历史责任，把党史过程读深读透

悟党史内容入脑入心，把党史学习当作事业之基、成事之道，自觉强

化学习，坚持在学中干、干中学，弥补知识空白、经验盲区、能力弱

项，不断地提升综合素养和工作能力，向历史寻经验、求规律、探未

来。

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标签： #学习教育

摘要：

汲取党史“能量”逆转思想“熵增”如何才能学好百年党史？或许可从热力学熵增定律寻找灵感。如果将思想看作一个系统，那么要逆转思想“熵增”，就必须源源不断地向思想“系统”输入精神“能量”。因此，广大党员干部必须抓住开展党史学习教育的契机用好党史这个宝贵的精神“能量源”，为思想“系统”充电、蓄能。汲取党史“能量”，在“知行合一”中逆转思想“熵增”。回望历史，中华民族曾经挣扎于半殖民地半封建社会，身背帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。再看今朝，无论是“少年中国”的呼唤，还是“涅槃重生”的期盼，亦或是“振兴中华”的呐喊，无不彰显着中国人民“站起来”的欢欣、“富起来”的渴望、“强起来”的自信。这就要...

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