主题教育“三问”“过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”研讨发言

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主题教育“三问”“过去学得怎么样、现在干得怎么样、

将来打算怎么办”研讨发言

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

义思想主题教育是党中央作出的重大部署，是贯彻落实党

的二十大精神的重大举措。习近平总书记亲自谋划部署和

指导推动，多次作出重要指示批示，为全党抓好主题教育

提供了科学指引和根本遵循。本人深入学习贯彻习近平总

书记重要讲话和重要指示批示精神，牢牢把握“学思想、

强党性、重实践、建新功”的总要求，认真开展“过去学

得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”思考，切

实做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把主

题教育成果转化为推动自身发展的强大动力。

一、过去学得怎么样

这次主题教育，“学思想”是打头的，是贯穿始终的主

线，根本的是要真学真懂真信真用，学深悟透力行。习近

平总书记强调，理论学习不深入不彻底，思想统一就没有

基础，党的团结统一就会受到严重影响。

聚焦原文原著。

《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、党

的二十大报告、党章是我们必学的三本书，一定要切实读

原著、悟原理，要认真读、反复读，要耐得住寂寞，一篇

一篇、逐段逐句地用心学、用心悟，每读一遍都会有新提

高。

聚焦重点内容。习近平新时代中国特色社会主义思想是

一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体

系，在全面学习的基础上，要突出重点学。县生态资源丰

富，我们就要认真学习习近平生态文明思想，用以促进具

体工作。县法治工作基础良好，推出基层社会治理品牌，

我们就要认真学习习近平法治思想，推动无妨无讼村建设。

我们还要认真学习习近平总书记考察安徽重要讲话，给

“中国好人”李培生、胡晓春回信精神等，要坚持把习近

平总书记重要讲话指示批示精神当作枕边书、案头卷，拿

出“挤”和“钻”的精神，认真读、反复看，从中找方向、

找思路、找方法，不断提升服务和融入“七个强县”的能

力本领。

聚焦学用结合。

习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的领导

方法、思想方法和工作方法，具有强大的真理力量和实践

伟力，是我们改造主观世界和改造客观世界的指路明灯。

我们要大力弘扬理论联系实际的优良学风，紧密结合自身

思想和工作实际，紧密结合正在做的事情，切实将主题教

育落实到乡村振兴、项目建设、养老医保征缴等具体工作

中，认真思考村集体经济发展、民生事业建设等中心工作。

深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲

话和指示批示精神，学习习近平总书记最新重要讲话和文

章，积极开动脑筋思考，不断汲取智慧和力量。

二、现在干得怎么样

理论武装不是为了装点门面，而是为了解决问题、推动

工作。习近平总书记强调，坚持边学习、边对照、边检视、

边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实

感受到解决问题的实际成效。

聚力推动高质量发展。县正处于历史发展的最好时期，

当前的重点任务就是要大力发展经济和民生。*村建成特色

农产品加工中心，*村建成农产品交易市场和养鱼基地，*

村建成山核桃加工厂，*村建成山核桃生态管理基地，*村

建成四期园区厂房，各村都有自己的经济支柱和发展方向。

我们要切实发挥强村公司作用，将这一平台发挥最大作用，

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标签： #主题教育

摘要：

主题教育“三问”“过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”研讨发言在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是党中央作出的重大部署，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。习近平总书记亲自谋划部署和指导推动，多次作出重要指示批示，为全党抓好主题教育提供了科学指引和根本遵循。本人深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，认真开展“过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”思考，切实做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把主题教育成果转化为推动自身发展的强大动力。一、过去学得怎么样这次主题教育，“学思...

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