申论核心思路总结

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阅读理解

常规型逻辑

材料总体逻辑重在围绕某种现象的原因、影响、对策等来谈的。

争议型逻辑

指材料中围绕一个主要问题，重点强调争议双方的观点。

混合型逻辑

即材料的一部分讲的是争议双方的观点，另一部分讲的是导致事

情的原因、影响、对策。

关键词汇阅读:

1.高频词、高档词

高频词，即材料中反复出现的词；

高档词，即法律条文、政策文件、专家学者领导人的言论等；

2.标志性词汇阅读(字面意思)

问题(尴尬、困境、矛盾、病疮等)

影响(积极：意义、重要性、必要性、有利于、作用、价值等；

消极：危害、不利于……)

原因(因素、要素、由…导致、因为…所以等)

对策(措施、建议、呼吁、希望；要求、要、必须…等)

3.重要性词汇：

( 1 ) 引出观点的：针对……,对此，应当，表示，认为，指出，说，

称；

( 2 )表明重点的：但是，然而，即使如此，虽然如此；本质是，主

要是，关键在于，强调；

( 3)做出结论的：总之，总而言之，因此

(4)表示并列的：同时，与此同时，另外，除 xx 之外，此外

核心句阅读：段首句、段旨句、段尾句、段首+段尾、关键词+核心句

跳读法：数据的前一句或后一句

快读法：主体+ (处境) +做法+结果+ (启示)

精读法：仔细阅读

主体+处境+观点+做法+目的

主体+对象+观点+理由+对策/结论

归纳概括

题目：归纳/分类、概括/简述、分析、说明、指出、说出

原则：合并同类项(同主体、同范围、同意思)，主体包括：政府、

机构、部门、个人、家庭、学校、企业、媒体、组织机构/行业组织；

范围包括：政治、经济、社会、文化、生态文明(隐性暗示出了逻辑

顺序)

书写方法：总+分

问题：材料主要矛盾/问题+具体问题表现

原因：材料原因主要有哪几个层面+具体原因表现

由主观/人为、客观/自然、思想导致+具体原因表现

现状/影响：总体表现/总体影响+积极+消极

内容：材料主旨+现状/影响+原因+对策/结论

争议：材料主要矛盾+不同观点

提出对策

题目：对策、建议、措施、做法、灵丹妙药、锦囊妙计

原则：可行性、针对性、操作性(在法律许可的范围内)

明确自身身份=代表的哪一个部门/阶层

明确作答对象=解决谁的，什么问题

方法：运用合并同类项(同主体、同范围、同义法)

直接对策：

高档词、权威政策文件要求、专家学者的观点

间接对策：

问题倒推对策

原因倒推对策

成功经验/失败教训

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摘要：

阅读理解常规型逻辑材料总体逻辑重在围绕某种现象的原因、影响、对策等来谈的。争议型逻辑指材料中围绕一个主要问题，重点强调争议双方的观点。混合型逻辑即材料的一部分讲的是争议双方的观点，另一部分讲的是导致事情的原因、影响、对策。关键词汇阅读:1.高频词、高档词高频词，即材料中反复出现的词；高档词，即法律条文、政策文件、专家学者领导人的言论等；2.标志性词汇阅读(字面意思)问题(尴尬、困境、矛盾、病疮等)影响(积极：意义、重要性、必要性、有利于、作用、价值等；消极：危害、不利于……)原因(因素、要素、由…导致、因为…所以等)对策(措施、建议、呼吁、希望；要求、要、必须…等)3.重要性词汇：(1)引出观...

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