公务员学习XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班心得感悟合计9份

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学习习近平新时代中国特色社会主义

思想主题教育读书班心得感悟

6 月 5 日下午， XX 省立医院召开主题教育第二次读书

班专题研讨会和党委集体学习。集体学习《中国共产党章

程》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法

论专题摘编》部分章节，并以"坚持以人民为中心"主题，

结合医院工作实际和自身工作职责，就如何提高医疗服务

水平和服务质量，开展专题研讨。现将学习习近平新时代

中国特色社会主义思想主题教育读书班心得感悟汇报如下：

要以更高的政治站位，更实的工作作风，把主题教育

不断引向深入。把抓好理论学习作为开展好主题教育的基

础和前提，把读原著、学原文、悟原理作为高质量开展主

题教育的基本要求，把全面、系统、深入学习贯彻习近平

新时代中国特色社会主义思想作为凝心铸魂筑牢根本、锤

炼品格强化忠诚的重要途径，运用好党员自学、集中学习、

专题研讨、听取专题辅导讲座、专题民主生活会、专题组

织生活会等学习方式，为高质量开展主题教育做足保障。

读书班坚持集中学习和个人自学相结合，授课辅导与读原

著、学原文、悟原理相结合，组织集中学习了《习近平著

作选读》等必读书目，要坚持思想引领和纪律约束、目标

导向和问题导向、抓“关键少数”和管“绝大多数”、从严

监督和鼓励担当作为、组织推动和个人主动相结合，持续

以自我革命精神抓实政治建设、筑牢思想根基、锻造过硬

队伍、深化作风建设、坚决惩治腐败，切实把严的基调、

严的措施、严的氛围长期坚持下去。

要以高质量党建引领业务高质量发展。把支部建在科

室上，落实好医院人才“双培养”制度，不断提高人才队

伍的整体素质，优化党员队伍结构，建设一支既精党务又

懂业务的复合型人才队伍，不断增强党支部和科室的发展

活力。通过党建引领，为业务工作的开展打下了坚实的思

想和组织基础，充分调动全院党员、干部职工的积极性，

助力医院重点学科建设，推进特色学科、优势学科群培育，

激发学科建设活力，带动整体医疗水平提升，推进医院高

质量发展。新时代、新征程上要发扬彻底的自我革命精神，

做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，立足自

身工作岗位积极担当作为，推动工业和信息化绿色低碳高

质量发展迈上新台阶，为加快建设"强新优富美高"新时

代社会主义现代化强省会贡献新的更大力量。

一要坚持和加强党的全面领导，推动全面从严治党向

纵深发展。要以此次主题教育为契机，认真践行新时代党

的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持党要管党和全

面从严治党，始终把党的政治建设摆在首要位置，不断增

强思想自觉、政治自觉、行动自觉，用党的政治建设统领

地矿工作全过程。

二要突出目标导向和问题导向相结合。要一体推进理

论学习、调查研究、推动发展、检视整改等工作，着力解

决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、

廉洁自律等方面的问题，努力做到以学铸魂、以学增智、

以学正风、以学促干。

三要坚持学思用贯通、知信行统一。要在学中干、干

中学，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝

心铸魂、锤炼党性、指导实践，充分发挥主观能动性，提

升基层党组织的战斗力，助力推动主题教育升温加速。坚

持"学思想、强党性、重实践、建新功",原原本本学、全

面系统学、融会贯通学，力求学深悟透、入脑入心，认真

学习《习近平著作选读》(第一卷、第二卷)、《习近平新时

代中国特色社会主义思想专题摘编》等必读书目。

学习习近平新时代中国特色社会主义

思想主题教育读书班心得感悟

5 月 XX 日-XX 日，XX 有限举办为期 4 天的学习贯

彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第二阶

段读书班。现将学习习近平新时代中国特色社会主义思

想主题教

育读书班心得感悟汇报如下：

第二阶段读书班上，我认真研读党的二十大报告和党

章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023

版)》《习近平著作选读(第一卷)》《习近平著作选读(第

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标签： #主题教育

摘要：

学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班心得感悟6月5日下午，XX省立医院召开主题教育第二次读书班专题研讨会和党委集体学习。集体学习《中国共产党章程》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》部分章节，并以"坚持以人民为中心"主题，结合医院工作实际和自身工作职责，就如何提高医疗服务水平和服务质量，开展专题研讨。现将学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班心得感悟汇报如下：要以更高的政治站位，更实的工作作风，把主题教育不断引向深入。把抓好理论学习作为开展好主题教育的基础和前提，把读原著、学原文、悟原理作为高质量开展主题教育的基本要求，把全面、系统、深入学习贯...

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