主题教育专题民主生活会班子成员互相批评意见（46条）范文

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主题教育专题民主生活会班子成员互相批

评意见（46 条）

第一部分、对班子的批评意见

1、班子成员之间，因忙于各自工作，相互交流意见和

建议较少，在很多问题上不能很好地进行沟通，进而达成

共识。各班子成员因分工不同，对职责分工之外的工作或

因不熟悉，或因不关心，导致党组会出现“议而不决”的现象，

会议召开的成效没有很好地体现出来。

2、没有借助“四访”这个平台，真正深入群众，蜻蜓点

水，浅尝辄止，存在搞形式，走过场的行为。侧重于抓招

商引资、北部新城建设、城中村改造，对农民工工资清欠

建筑工地扬尘治理等民生问题关注不够，投入精力不足。

3、艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不强，存在

公文印刷等办公资源浪费现象。在招待客商时，虽然认真

贯彻执行公务接待规定，但是仍然会有接待应该体面一些

标准高一点，应该展现出热情好客的一面的错误思想。

第二部分、对班子成员的批评意见

一、对 XXX 的批评意见

1、和局领导班子成员及同志们谈心较少。平时多忙于

事务性工作，拿出专门时间与同志们谈心交流少。不能全

面掌握每一名同志的思想生活状况，多是谈工作，对干部

职工生活关心还太少。

2、工作主动汇报沟通欠缺。平时工作重实干轻汇报，

主动向区委、区政府领导汇报公司全面工作较少，和部门

横向交流少，向上级业务部门汇报少，导致公司承担的大

量工作领导和部门掌握不全面，争取领导和部门支持和政

策不充分。

3、碍于面子、碍于人情，在人情消费上盲目从众，没

有带头狠刹人情消费的不正之风。依然把婚丧嫁娶等人际

交往作为工作关系来对待，碍于面子，碍于人情，存在庸

俗化、随大流的现象。

二、对 XXX 的批评意见

1、平时忙于业务和中心工作，深入农村和企业一线相

对较少，对基层工作指导不力。以忙于工作为借口，没有

将走访活动经常性的开展下去，存在应付心理，有任务观

点。在解决群众反应的一些问题时，不积极，不主动。

2、不注重和同志们谈心交流，牢骚较多，脾气较急，

批评人较多。由于长期在新城工作，回单位的时间少，与

同志沟通少，交流少，对同志了解、关心、帮助不多，工

作一有阻碍，缺乏耐心，批评人太过。

3、不能严于律己，有时在公务接待中，有饮酒行为。

自律意识差，自我要求降低，不能主动抵制人情消费。工

作出远发时，有在基层吃饭现象，按照规定工作日中午禁

酒，但在公务接待中偶尔仍有饮酒行为。

三、对 XXX 的批评意见

1、工作方法要进一步改进，抓落实的力度再加强，对

城镇建设工作研究不深不透。有时在工作中执着于上级的

指示，而对工作实际情况研究考虑不周全，为了完成上级

交予的任务和指标，重数据，轻实效，既无法达到工作的

真正目的，又无法很好地兼顾群众的利益。

2、因工作繁忙、时间紧、难度大，会有对工作人员发

脾气的情形。随着年龄的增长，脾气越来越大，办事情急

躁、没有耐心，什么事情一布置便急于看到结果，在听取

同志意见上不充分，拒绝别人批评帮助。

3、奢靡之风方面，不能主动抵制人情消费，碍于人情、

碍于面子，在人情消费方面随大流。在人情消费方面随大

流，很难堵住清正廉洁上的漏洞。例如同学升迁、同事结

婚等还存在随礼现象，这也是廉洁自律意识弱的表现。

四、对 XX 同志的批评意见

一是作风不够务实，对分管工作顶层设计、总体谋划

不足，在目标、任务、措施上不能形成明确的思路，有工

作推着走的现象，局面比较被动。

二是工作中存在好人主义，对分管部门要求不高，过

于放手，具体指导不到位；办公室作为机关中枢，关系机

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标签： #主题教育 #民主生活会 #批评意见

摘要：

主题教育专题民主生活会班子成员互相批评意见（46条）第一部分、对班子的批评意见1、班子成员之间，因忙于各自工作，相互交流意见和建议较少，在很多问题上不能很好地进行沟通，进而达成共识。各班子成员因分工不同，对职责分工之外的工作或因不熟悉，或因不关心，导致党组会出现“议而不决”的现象，会议召开的成效没有很好地体现出来。2、没有借助“四访”这个平台，真正深入群众，蜻蜓点水，浅尝辄止，存在搞形式，走过场的行为。侧重于抓招商引资、北部新城建设、城中村改造，对农民工工资清欠建筑工地扬尘治理等民生问题关注不够，投入精力不足。3、艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不强，存在公文印刷等办公资源浪费现象。在招待客...

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