副县长参加党校干部进修班个人党性分析报告

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副县长参加 D校干部进修班个人 D性分析报告
我叫 X，2009 年6月加入中国共产 D，现任 X县人民
政府副县长。在组织的关怀和安排下，我有幸参加市委组
织部和市委 D校举办的县处级领导干部进修班。本次学习
的第一单元是 D的基本理论专题，各位老师分别就马克思
列宁主义基本问题《共产 D宣言》及其当代价值、《社会
主义从空想到科学的发展》的时代意义、《关于正确处理
人民内部矛盾》导读作了专题授课，使我受益匪浅、收获
良多，同时也深感自己还存在较多不足和较大差距。对照
此次学习内容，通过向老师请教，与同学交流，联系形势
任务，结合自身实际，深入查摆存在问题，深刻剖析问题
根源，明确了今后努力方向和整改措施。现将有关情况汇
报如下。
一、存在问题
（一）学习缺乏主动，态度不够端正。虽然制定了学
习制度和学习计划，利用空闲时间记学习笔记、写心得体
会，但由于工作忙，有时便产生了以干代学的思想，放松
了学习，没有学深学透。在平时，围绕 D的理论书籍虽然
学习了一些知识，但只是满足于已经下发的书籍资料，且
实用主义较为严重，多是在工作需要的时候才去学习，发
现什么地方不懂了才去学习，存在着应付的现象，对所学
内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于一知半解，停留在学了
看了，在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够，
学习不够全面、系统和深入，缺乏理论的深度和广度，对
思想和灵魂的触动不深导致通过所学来指导实践做的不够
扎实。
（二）思想缺乏创新，能力不够全面。虽然在工作中
能够牢记新发展理念，时刻把创新摆在第一位，但是有时
仍习惯性的凭老经验、老办法想问题、办事情，运用新思
想、新理论破解突出矛盾和问题的方法还不多，在推动各
项任务落实、化解分管领域信访矛盾方面，创造性开展工
作不足。面对分管领域的各项工作任务，不能时时刻刻站
在全局的高度思考问题、推动发展。对上级关注度高和群
众反映强烈的环境保护等重点、难点工作抓得紧、力度大
对一些自认为不太重要的工作关注度低，推进力度小，存
在抓落实不平衡的现象。对一些时间跨度大、持续性强的
工作，不能把有关要求和精神坚决贯彻始终，在久久为功
善作善成上还存在一定不足。
（三）服务群众不够，宗旨意识淡薄。回顾任职副县
长近一年来的时间，大部分时间和精力都用在了分管领域
各项考核指标的完成和项目的落地推动上，在深入基层、
倾听民声上做的还有不足。虽然能够按照县委、县政府统
一安排部署，对包抓镇村 D建、样板村建设等工作定期进
行实地调研，积极参加慰问困难群众、D员的活动，也根
据工作需要开展了一些下基层调研活动，但由于基本情况
掌握不够全面，“设计路线”走的多，“自选路线”走的
少，导致深入解剖不足，对于群众的困难期盼掌握不够精
准、客观，大多时候了解基层情况靠镇街和部门的书面、
口头汇报。在安排工作时多强调要全面落实、大力推进、
取得实效，往往忽略了在推进过程中干部的执行难度和群
众的接受程度。
二、产生问题的原因
（一）思想认识不到位导致理论武装不到位。内心总
认为受 D多年培养教育，有基本的政治觉悟，在政治立场、
政治观点、政治信念和政治纪律上不会出什么问题，一定
程度放松了自身的学习改造，理论武装抓得不紧不实。对
于知识的学习趋于功利化，总是急于求成，感觉对自己有
用的，能吹糠见米的，就拿来看看；而与工作关系不大的
用不上的，则束之高阁。对待学习比较懒惰，没把它当作
提升自身素质的途径，往往是为了学习而学习，满足于一
般的了解，不愿刻苦钻研，对问题一知半解、不求甚解。
（二）D性锻炼不经常导致工作作风不扎实。一方面
随着经济社会生活呈现多样性的变化，我在思想上也有受
到一些冲击，加之理论学习不够，精神上补“钙”不及时
对自己世界观、人生观、价值观有时放松改造，导致对共
产主义思想信念有所淡化，对履职尽责的思想自觉锤炼不
摘要：

副县长参加D校干部进修班个人D性分析报告我叫X，2009年6月加入中国共产D，现任X县人民政府副县长。在组织的关怀和安排下，我有幸参加市委组织部和市委D校举办的县处级领导干部进修班。本次学习的第一单元是D的基本理论专题，各位老师分别就马克思列宁主义基本问题《共产D宣言》及其当代价值、《社会主义从空想到科学的发展》的时代意义、《关于正确处理人民内部矛盾》导读作了专题授课，使我受益匪浅、收获良多，同时也深感自己还存在较多不足和较大差距。对照此次学习内容，通过向老师请教，与同学交流，联系形势任务，结合自身实际，深入查摆存在问题，深刻剖析问题根源，明确了今后努力方向和整改措施。现将有关情况汇报如下。一...

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