2023年第二批主题教育理论学习清单计划表

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2023 年第二批主题教育理论学习清单计划表

2023 年主题教育个人对照检查问题清单

　　按照上级有关要求，我认真学习指定书目和文件，对照六个方面问题，深

刻进行党性分析，全面查找梳理问题，并形成问题清单。

　　一、理论学习方面

　　一是系统学习不够。没有按照新思想的系统性、整体性、协调性要求，全

面深入地学习党的创新理论成果，而是零散地、片面地、应付地学习，并且认

为学习是个软指标，学习的事情可以先放一放，把手头上要紧的工作完成后再

学习也不迟，导致理论武装不牢固，学习的内容没有形成系统，对党的基本理

论、基本路线、基本方略的认识不够深刻，学习效果不好。

　　二是学用结合不够。理论学习与工作实践结合不紧密，把学习成果转化为

工作能力和工作效果做得不够，只是把理论学习当作一种任务，只求完成而不

求质量，只求应付而不求实效，导致理论水平和工作水平没有同步提高，对解

决工作中的实际问题缺乏理论指导和方法论支撑。

　　三是创新方式不够。没有积极探索适应新形势新任务的理论学习方式方法，

而是沿袭传统的、单一的、刻板的学习模式，缺少主动性、灵活性和针对性，

导致理论学习效果不佳，没有激发学习兴趣和动力，没有提高学习能力和水平。

　　二、政治素质方面

　　一是政治意识还不强。总认为自己所处岗位并不重要，不需要过高的政治

水平，因此就放松了政治磨练，致使对上级决策部署的执行力度不够，对上级

重大战略部署的贯彻落实不够，对上级重要指示精神的领会把握不够。

　　二是政治要求还不严。缺乏作为一名干部应该具备的政治敏锐性和洞察力，

不善于着眼大局来谋划全局，思维有局限性，眼界不宽，大多情况下只是按部

就班地就工作抓工作多，就业务抓业务多。

　　三是政治水平还不高。在各类培训学习中不能严格要求自己，没有努力提

升自己的政治觉悟和政治能力，对事业发展的大局把握不够，对各种复杂矛盾

和风险挑战应对不足，对维护团结统一协调不力。

　　三、能力本领方面

　　一是新发展理念树得不牢。对新发展理念的科学内涵和实践要求领会不深

刻，没有坚持以人民为中心、以创新为引领、以协调为保障、以绿色为基础、

以开放为动力、以共享为目标的发展思路，在推进经济社会发展过程中还存在

着重速度轻质量、重数量轻效益、重形式轻内容等问题。

　　二是高质量发展办法不多。没有主动积极适应新发展阶段，贯彻新发展理

念，构建新发展格局，没有把提高发展质量作为根本要求和核心任务，没有把

供给侧结构性改革作为主线和重点，没有把创新驱动作为第一动力和引领力，

没有把改革开放作为根本途径和强大动力，在推动高质量发展方面还存在着思

想观念滞后、工作方法落后、工作措施不足等问题。

　　三是业务能力提高还不快。没有根据岗位职责和工作需要，不断提升自己

的业务知识和业务技能，没有及时学习掌握新的理论知识、新的工作方法、新

的技术手段，没有主动参加各种培训学习和实践锻炼，没有积极向优秀同事和

领导学习，在业务能力方面还存在着知识结构不合理、技能水平不高、工作效

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标签： #主题教育 #理论学习 #第二批主题教育

摘要：

2023年第二批主题教育理论学习清单计划表2023年主题教育个人对照检查问题清单　　按照上级有关要求，我认真学习指定书目和文件，对照六个方面问题，深刻进行党性分析，全面查找梳理问题，并形成问题清单。　　一、理论学习方面　　一是系统学习不够。没有按照新思想的系统性、整体性、协调性要求，全面深入地学习党的创新理论成果，而是零散地、片面地、应付地学习，并且认为学习是个软指标，学习的事情可以先放一放，把手头上要紧的工作完成后再学习也不迟，导致理论武装不牢固，学习的内容没有形成系统，对党的基本理论、基本路线、基本方略的认识不够深刻，学习效果不好。　　二是学用结合不够。理论学习与工作实践结合不紧密，把学习...

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